2019-2020年新教材高中物理第6章章末复习课教案鲁科版必修1.pdf
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1、第 - 1 - 页 共 8 页 章末复习课章末复习课 体系构建 核心速填 1力与运动的关系:力可以改变物体的运动状态 2牛顿第一定律:一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改 变这种状态为止 3惯性是物体的固有属性,与物体的运动状态及受力情况无关,惯性的大小仅取决于物 体的质量 4牛顿第二定律 : 物体加速度的大小与所受合外力的大小成正比,与物体的质量成反比, 加速度方向与合外力方向相同表达式:Fma. 5牛顿第三定律:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在 一条直线上 6动力学的两类基本问题 (1)从受力情况确定运动情况;如果已知物体的受力情况:可以
2、由牛顿第二定律求出物体 的加速度,再通过运动学规律确定物体的运动情况 (2)从运动情况确定受力情况:如果已知物体的运动情况,根据运动学规律求出物体的加 速度,再根据牛顿第二定律就可以确定物体所受的力 7超重与失重 (1)超重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力,加速度方 向向上 (2)失重现象:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力,加速度方 向向下 第 - 2 - 页 共 8 页 用整体法与隔离法求解连接体问题 1整体法:在研究连接体的加速度与力的关系时,往往将连接体视为整体对牛顿第二 定律Fma,F是整体所受的合外力,ma是整体与外力对应的效果注
3、意分析整体受力时不要 将内力分析在其中 2隔离法:多在求解连接体的相互作用力时采用,即将某个部分从连接体中分离出来, 其他部分对它的作用力就成了外力 3在解答连接体问题时,决不能把整体法和隔离法对立起来,多数情况下两种方法要配 合使用求各部分加速度相同的连接体的加速度或合力时,优先考虑整体法,如果还要求物 体之间的作用力,再用隔离法在实际应用中,应根据具体情况,灵活交替使用这两种方法, 不应拘泥于固定的模式无论运用整体法还是隔离法,解题的关键还是对研究对象进行正确 的受力分析 【例 1】 (多选)质量分别为 2 kg 和 3 kg 的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相 连,如图所示,今对
4、物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F120 N、F210 N,则 下列说法正确的是( ) A弹簧的弹力大小为 16 N B如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为 12 N C若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零 D若F110 N、F220 N,则弹簧的弹力大小不变 AB 以物体A和B为整体,加速度a2 m/s2,方向水平向左以物体A为研究 F1F2 mAmB 对象, 水平方向受F1及弹簧向右的拉力F拉作用, 由牛顿第二定律有F1F拉mAa, 得F拉16 N,所以 A 项对若只有F1作用,则它们的加速度a4 m/s2,弹簧的拉力F拉 F1 mAmB mBa12 N,所以 B
5、 项对C 项中将弹簧换成轻质绳,绳对物体的拉力大小等于原来弹簧的拉 力,不为零,C 项错若F110 N、F220 N,则它们的加速度a2 m/s2,方向水 F2F1 mAmB 平向右, 以物体A为研究对象, 由牛顿第二定律有F拉F1mAa, 得F拉14 N, 所以 D 项错 一语通关 整体法与隔离法常涉及的问题类型 第 - 3 - 页 共 8 页 (1)涉及滑轮的问题:若要求绳的拉力,一般都采用隔离法 (2)水平面上的连接体问题:这类问题一般是连接体(系统)内各物体保持相对静止,即具 有相同的加速度解题时,一般采用先整体、后隔离的方法 (3)斜面体与物体组成的连接体的问题:当物体具有沿斜面方向
6、的加速度,而斜面体相对 于地面静止时,一般采用隔离法分析 1物体A和B的质量分别为 1.0 kg 和 2.0 kg,用F12 N 的水平力推动A,使A和B一 起沿着水平面运动,A和B与水平面间的动摩擦因数均为 0.2,求A对B的弹力(g取 10 m/s2) 解析 以物体A、B整体为研究对象,由牛顿第二定律得: F(mAmB)g(mAmB)a, 所以a2 m/s2. FmAmBg mAmB 对物体B有FABmBgmBa, 因此A对B的弹力: FABmB(ag)8 N. 答案 8 N 牛顿第二定律在临界问题中的应用 1接触与脱离的临界条件:两物体相接触或脱离的临界条件是弹力N0. 2相对静止或相对
7、滑动的临界条件:两物体相接触且处于相对静止时,常存在着静摩擦 力,相对静止或相对滑动的临界条件为静摩擦力达到最大值或为零 3绳子断裂与松弛的临界条件:绳子所能承受的张力是有限的,绳子断与不断的临界条 件是张力等于它所能承受的最大张力,绳子松弛的临界条件是T0. 4加速度最大与速度最大的临界条件:当物体在变化的外力作用下运动时,其加速度和 速度都会不断变化当所受合外力最大时,具有最大加速度;合外力最小时,具有最小加速 度当出现加速度为零时,物体处于临界状态,所对应的速度便会出现最大值或最小值 【例 2】 如图所示,质量为m的光滑小球,用轻绳连接后,挂在三角劈的顶端,绳与斜 面平行,劈置于光滑水平
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