2020版物理粤教版3-3课件:第2章 第7节 气体实验定律(Ⅰ) .pdf
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1、触类旁通合作探究自主预习 第七节第七节 气体实验定律气体实验定律() 触类旁通合作探究自主预习 目标导航预习导引 触类旁通合作探究自主预习 目标导航预习导引一二三四 一、等温过程一、等温过程 一定质量的气体,在保持温度不变的情况下,发生状态变化的过 程. 触类旁通合作探究自主预习 目标导航预习导引一二三四 二、探究等温变化规律二、探究等温变化规律 1.研究对象:被封闭在注射器内的气体. 2.数据采集:体积可由注射器的刻度直接读出,对应的压强可通过 与计算机连接的压强传感器和数据采集器自动完成并输入计算机. 多次改变活塞位置,待气压计示数稳定后,分别记录对应压强和体 积数据. 3.数据处理:应用
2、计算机,点击“绘图”,生成压强与体积的关系图线 和压强与体积倒数的关系图线. 4.分析图线,得出结论:压强与体积成反比. 触类旁通合作探究自主预习 目标导航预习导引一二三四 三、玻意耳定律三、玻意耳定律 1.内容:一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强和体积成反 比. 3.条件:气体的质量一定,温度不变. 触类旁通合作探究自主预习 目标导航预习导引一二三四 四、气体等温变化的四、气体等温变化的p-V图象图象和和 图象图象(即等温线即等温线) 1.图象如图所示. 2.特点:一定质量的气体在温度不变时,由于压强与体积成反比, 在p-V图上等温线应为双曲线的一支,在 图上等温线应为过原 点的直线. 触类旁通合作探究自主预习 目标导航预习导引一二三四 下图是一定质量的气体在不同温度下的两条等温线,如何判断t1、 t2的高低? 答案:作压强轴的平行线,与两条等温线分别交于两点,两交点处 气体的体积相等,则对应压强大的等温线温度高,即t1T2 D.由图可知T1T2 解析:由等温线的物理意义可知,A、B正确;对于一定质量的气体, 温度越高,等温线的位置就越高,C错误,D正确. 答案:ABD 触类旁通合作探究自主预习 案例探究方法规律思悟升华 触类旁通合作探究自主预习 案例探究方法规律思悟升华 两种等温变化图象的比较 触类旁通合作探究自主预习 案例探究方法规律思悟升华
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