2019-2020学年高中生物课后知能检测7含解析浙科版选修32.doc
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1、课后知能检测7一、选择题1下列含有同源染色体的是()A精子头部B精子C卵细胞D受精卵【解析】精子和卵细胞都只含体细胞中染色体数目的一半,没有同源染色体;而受精卵中的染色体数目和体细胞中相同,有同源染色体。【答案】D2有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”。以下推测不可能的是()A如果囊胚真能发育成单倍体人,则该人不能生育B如果囊胚真能发育成人,其性别为男性的概率是1/2C如果使囊胚细胞的染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体D如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比,患遗传病的概率大大增加【解析】题目中的囊胚是卵细胞发育成的,其中只含一条X
2、染色体,那么由该胚胎发育成的人,也只含一条X染色体,不含Y染色体,所以不可能是男性。【答案】B3如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法中正确的是()A图中过程表示胚胎发育,过程表示胚后发育B受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大C爬行类、鸟类、哺乳类动物的原肠胚是分化能力最强的时期D囊胚期开始出现内、外胚层的分化【解析】胚胎发育是指由受精卵发育为幼体的过程,而胚后发育是指由幼体发育为性成熟个体的过程;卵裂是指由受精卵分裂到桑椹胚的过程,其中每个细胞的体积不断减小;原肠胚期开始出现内胚层和外胚层的分化,选项A、B、D错误。原肠胚是个体发育过程中分化能力最强的时期。【答案】C4下
3、列有关受精作用的叙述错误的是()A合子中全部的遗传物质,一半来自父方,一半来自母方B受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起C合子中的染色体,一半来自父方,一半来自母方D合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同【解析】受精作用是精子和卵细胞结合成合子的过程,在此过程中精子只是头部进入卵细胞,尾部留在外面,精子的头部进入卵细胞内以后,精子的细胞核发生变化形成雄原核,与雌原核融合在一起,形成受精卵的细胞核,所以合子中的染色体一半来自父方(精子),一半来自母方(卵细胞),使合子中的染色体恢复到体细胞中的数目;因为遗传物质并不是全部存在于染色体上(即细胞核中),在细胞质内的线粒体中也有少量的遗传物
4、质,而合子中的细胞质几乎全部来自卵细胞,所以合子中的全部遗传物质就不是一半来自父方,一半来自母方,而是母方比父方多提供细胞质中的遗传物质。【答案】A5关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是()A桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B囊胚期细胞出现了分化,但遗传物质未发生改变C囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的D囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异引起的,而是转录水平上的差异引起的【解析】考查细胞分化的概念及特点。细胞分化并非遗传物质的改变,而是基因的选择性表达的结果,即转录水平上的调控。【答案】C6.如图所示为蛙的受精卵发育至囊胚过程中的某一变化,若横坐标表示时间,则纵坐标可表
5、示()A有机物总量B每个细胞的DNA含量C所有细胞体积之和D所有细胞表面积总和与体积总和的比值【解析】蛙受精卵发育至囊胚过程中,细胞不断分裂,DNA含量增加,但每个细胞的DNA含量不变,每个细胞的体积变小,总体积几乎不变,所有细胞的表面积总和与体积总和的比值增大,有机物总量由于呼吸消耗而减小。【答案】D7同种动物的精子与卵细胞之所以能进行受精作用,是因为它们()A有相同的基因型B染色体数相同C细胞表面有能相互识别的特异性蛋白D细胞的形态、结构相同【解析】成熟的精子与卵细胞融合成为受精卵的过程,只能发生在同种生物中,即只有同种动物的精子与卵细胞才能完成受精作用,这是因为精子和卵细胞的细胞表面有能
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