2020版历史岳麓版选修四课件:5 唐太宗与“贞观之治” .pptx
《2020版历史岳麓版选修四课件:5 唐太宗与“贞观之治” .pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版历史岳麓版选修四课件:5 唐太宗与“贞观之治” .pptx(21页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第5课 唐太宗与“贞观之治”,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一、“天策上将”夺位登基 1.“天策上将” 在反隋和统一战争中,李世民南征北讨,屡立功勋。为此,唐高祖加号其为“天策上将”,任尚书令。 2.玄武门之变 626年李世民发动“玄武门之变”,袭杀太子李建成和其弟李元吉,并逼迫李渊退位,李世民登基称帝,次年改年号为贞观。,目标导航,预习导引,二、贞观之治 1.原因 唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训,确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策,努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部的关系。 2.具体措施 (1)完善中央官制:贞观年间发展和完善了隋朝实行的三省六部制。 (2)重视法律建
2、设:修订颁行唐律,对其删繁就简,化重为轻,对处死刑极为慎重。 (3)发展选官制度:进一步发展隋代的科举制,扩大贡士人选,重视进士科,扩大了统治基础。 (4)完善经济制度:在经济政策上延续唐初实行的均田制和租庸调制。,目标导航,预习导引,三、开明的君主与开放的时代 1.开明的为政作风 (1)知人善任:唐太宗以宽广的胸襟和独到的目光,广招人才,这对于制定和贯彻贞观新政、扩大统治基础、稳定政局起到了重要作用。 (2)兼听纳谏:唐太宗广开言路,鼓励臣下直言,并能从谏如流,形成了较为开明的政治氛围。 (3)转向“文治”:唐太宗马上得天下后,不失时机地向发展经济、加强制度建设的“文治”转化。 (4)博大开
3、放:唐太宗允许少数民族和外国人参加科举考试,担任重要文武官职;批准文成公主入藏;为西行取经归来的玄奘撰写大唐三藏圣教序。,目标导航,预习导引,唐朝贞观时期,在处理民族关系时曾采取和亲政策,你怎么评价这一政策? 提示:和亲有利于文化的传播、经济的交流,更为重要的是,它加强了各民族之间的联系,有利于增进民族感情,有利于民族团结。但对和亲的妇女来说,远离了故土和亲人,不适应当地社会,为其带来了痛苦。,目标导航,预习导引,2.开放的时代 唐太宗的开明政治和贞观年间的一系列制度创新,造就出兼收并蓄、博大开放、昂扬进取的时代风貌。 3.晚年的奢纵 到贞观后期,唐太宗的欲望有所膨胀,魏征指出太宗与贞观之初相
4、比,求治之心锐减而骄逸之心渐萌。,唐太宗常言“以人为镜,可以明得失”,这反映出什么问题? 提示:唐太宗具有反思能力和自我批评的精神,为古代君王的楷模和典范。,问题导学,当堂检测,一、认识贞观之治 活动与探究 材料一 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本,国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。” 贞观六年,太宗谓侍臣曰:“隋主残暴,身死匹夫之手炀帝东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。”贞观政要 材料二 (贞观五年七月)戊申,初令天下决死刑必三覆奏,在京诸司五覆奏,其日尚食进蔬食,内教坊及太常不举乐。用人如贞观之初,纳谏比魏征之日。贞观之风,到今歌
5、咏。 旧唐书太宗本纪,问题导学,当堂检测,材料三 贞观十一年,上作飞山宫。贞观二十二年,上营玉华宫备设太子宫、百司,苞山络野,所费已巨亿计。 资治通鉴 材料四 贞观二十二年,上作帝范十二篇以赐太子,且曰:“吾居位以来锦绣珠玉,不绝于前,宫室台榭屡有兴作,犬马鹰隼无远不致,行游四方,供顿烦劳。汝竭力为善,则国家仅安。骄惰奢纵,则一身不保。” 资治通鉴,问题导学,当堂检测,(1)据材料一、材料二,归纳“贞观之治”出现的原因。 提示:存百姓,与民休息的民本思想;吸取隋亡的教训;慎用刑法,对处死刑极为慎重;善于用人、纳谏。 (2)材料三与材料一相比,唐太宗的行为发生了什么变化? 提示:大兴土木,耗费巨
6、资。 (3)据材料四并结合所学知识,指出唐太宗写作帝范的目的。 提示:总结反省,告诫后世;以求长治久安。 (4)依据上述材料中唐太宗的言行,对其作简要评价。 提示:评价:有利于社会安定、经济发展,出现“贞观之治”(大唐盛世的奠基人);具有自我反省(批判)的良好品质;作为封建君主不可避免地出现了骄惰奢纵的行为。,问题导学,当堂检测,二、评价唐太宗的治国政策 活动与探究 材料一 贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。今所任用,必须
7、以德行、学识为本。” 贞观政要 材料二 唐太宗说:“昔人谓御戎无上策,朕今治安中国,而四夷自服,岂非上策乎?”他又说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”,问题导学,当堂检测,(1)概括材料一、材料二所反映的唐太宗的治国方略。 提示:以民为本(以农为本);以德才选拔人才;实行开明的民族政策,平等地对待少数民族。 (2)结合所学知识说明这些治国方略在唐太宗执政实践中的具体体现。 提示:实行均田制和租庸调制;完善科举制度;名相、名将辈出(如魏征等);西北各部首领尊称唐太宗为“天可汗”;亲自批准文成公主入藏和亲。 (3)唐太宗的治国方略和执政实践导致了怎样的结果? 提示:出
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020版历史岳麓版选修四课件:5 唐太宗与“贞观之治” 2020 历史 岳麓版 选修 课件 唐太宗 贞观之治
链接地址:https://www.31doc.com/p-4789976.html