2020版新学优历史同步人教必修三课件:第21课 现代中国教育的发展 .pptx
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1、第21课 现代中国教育的发展,一,二,三,一、人民教育的奠基 1.过渡时期第一次全国教育工作会议 (1)内容: 决定“以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育有用经验,借助苏联经验”,建立人民教育事业。 确立教育要为国家建设服务,学校要向广大工农开门,大力提高人民的文化水平。 (2)影响:成功地将半殖民地半封建教育改变为沿着社会主义方向前进的中华人民共和国的人民教育。,一,二,三,2.全面建设社会主义时期 (1)举措: 确立全面发展的教育方针:使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。 大力发展学校教育:在发展全日制学校教育的同时,建立起 半工半读的学校教
2、育制度。 (2)结果:逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。,一,二,三,图示巧记人民教育的奠基,一,二,三,二、动乱中的教育(依据教材内容,自主梳理本知识点),一,二,三,一,二,三,三、教育的复兴 1.教育的复兴 (1)邓小平复出后,整顿教学秩序,恢复高考制度,倡导尊师重教。 (2)邓小平提出教育要优先发展,实行“科教兴国”发展战略。 2.教育的快速发展 (1)20世纪80年代,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针。 (2)20世纪90年代,国家重视发展高等教育,实施“211工程”计划;在教育投资上,实行国家拨款为主、多
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