2019-2020版高中生物第1单元单元测试含解析中图版必修2.doc
《2019-2020版高中生物第1单元单元测试含解析中图版必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020版高中生物第1单元单元测试含解析中图版必修2.doc(9页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、单元过关检测(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有1项符合题目要求)1.细胞核中的DNA分子数和染色体数相同的细胞是()A.刚形成的次级精母细胞B.初级精母细胞C.处于有丝分裂中期的体细胞D.精细胞答案D解析细胞中染色体与DNA数目的关系会出现两种情况:一种是一条染色体上只有一个DNA分子(即DNA分子数和染色体数目相等);另一种情况是一条染色体上有两个DNA分子,这是因为复制的结果。减数分裂过程中,完成复制后,就会出现一条染色体上含有两个DNA分子的情况,一直要延续到减数第二次分裂的后期着丝粒分裂后,DNA与染色体数目相同
2、;对于有丝分裂来说,复制完成后一直到着丝粒分裂之前,都是一条染色体上有两个DNA分子,只有在后期着丝粒分裂之后,DNA与染色体数目才会相等,综上所述,A、B、C三个选项都是一个染色体上有两个DNA分子,只有D才会出现DNA分子数和染色体数相同的情况。2.下列关于减数分裂的叙述正确的是()减数分裂包括两次连续的细胞分裂在次级卵母细胞中存在同源染色体着丝粒在第一次分裂后期一分为二减数分裂的结果,染色体数减半,DNA数不变 同源染色体的分离,导致染色体数目减半联会后染色体复制,形成四分体A. B. C. D.答案C解析只有和正确,其余的叙述都是错误的。次级卵母细胞中不存在同源染色体,因为减数第一次分
3、裂的后期,同源染色体分开;而着丝粒是在减数第二次分裂的后期一分为二的,不是减数第一次分裂后期;减数分裂过程中,生殖细胞中的染色体数和DNA数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。3.某生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A.11 B.12C.13 D.04答案A解析一个初级精母细胞产生精细胞的过程中,可以产生两个次级精母细胞。其中一个次级精母细胞发生了不正常的分裂,所以只产生两个异常的精细胞,另一个次级
4、精母细胞产生的两个精细胞是正常的。4.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞,关于该图的叙述正确的是()A.该细胞处于有丝分裂后期B.该图细胞中和各为一对同源染色体C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞D.该细胞中有8条染色单体答案C解析由图看出,该细胞中没有同源染色体,着丝粒已经分裂且染色体移动到细胞两极,因此该图表示减数第二次分裂后期,A、B选项错误;图中着丝粒已分裂,因此染色单体数为0,D选项错误;该细胞可能是次级精母细胞也可能是极体,因此它分裂产生的子细胞可能是精细胞也可能是极体,C选项正确。 5.用显微镜观察细胞时,发现一个细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,并排列于赤道板
5、上,此细胞处于()A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数第一次分裂中期D.减数第二次分裂中期答案D解析细胞中有8条形状、大小各不相同的染色体,则说明没有同源染色体,属于减数第二次分裂,染色体排列在赤道板上,这是分裂中期的特征。6.下列各项中,能形成图E所示精子的是()答案A解析考查减数分裂知识,A图为联会期,B图为减数第一次分裂后期,但初级卵母细胞不会形成精子,从C、D图的染色体形态和来源看,也不会形成E精子。7.在下列植物细胞中肯定不存在同源染色体的是()A.卵细胞 B.单倍体的体细胞C.一个染色体组 D.极核答案C解析同源四倍体等多倍体生物减数分裂产生的生殖细胞中含有同源染色体,因此同源
6、四倍体等多倍体产生的卵细胞、极核及经培育产生的单倍体均含有同源染色体。8.1963年我国从英国引种的一个大米草新种,其染色体数目为126,恰是欧洲本地大米草(2n56)和美洲大米草(2n70)的染色体数之和。这种英国大米草属于()A.同源四倍体 B.二倍体C.异源四倍体 D.非整倍体答案C解析由于欧洲本地大米草和美洲大米草中染色体组成不同,因而它们不属同一品种的二倍体个体,而英国大米草的染色体又是两者染色体数之和,它是欧洲本地大米草和美洲大米草的杂交后代,经染色体加倍而产生的新品种,因而英国大米草属异源四倍体。9.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,下图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性
7、别取决于()A.XY性染色体 B.ZW性染色体C.性染色体数目 D.染色体数目答案D解析分析题图可知,当卵子受精后形成的合子发育成的蜜蜂为雌性,染色体条数为32条,当卵细胞没有受精直接发育成的个体为雄性,染色体条数为16,因此蜜蜂的性别与XY、ZW和性染色体无关,故A、B、C错误;蜜蜂的性别与染色体条数有关,故D正确。10.下列对染色体组的表述和实例中,不正确的是()A.起源相同的完整的一组非同源染色体B.通常指二倍体的一个配子中的所有染色体C.人的体细胞中有两个染色体组D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组答案D解析根据染色体组的概念和特点,A项正确;由于二倍体细胞内含有两个染色体组,经减数
8、分裂形成的配子则含有一个染色体组,故B项正确;人是二倍体生物,体细胞中含有两个染色体组,故C项正确;普通小麦是六倍体植物,体细胞中含有六个染色体组,减数分裂后形成的花粉细胞中应含有三个染色体组,而不是一个,故D项错误。11.仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的是()A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C.有同源染色体D.同源染色体分开分别进入两个子细胞答案D解析A、B、C三项在减数分裂和有丝分裂过程中都发生,D选项只发生在减数分裂过程中,而不发生在有丝分裂过程中。12.下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是()A.可能
9、出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成的比例常达100%C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会答案C解析低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体,不能使所有细胞染色体数目都加倍;根尖细胞的分裂为有丝分裂,而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中,不能增加重组机会;多倍体细胞形成的原理是低温抑制纺锤体的形成,阻止细胞的分裂,所以细胞周期是不完整的。13.下图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝粒均在染色体端部,图中1、2、3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是()A.图中细胞处于减数第二次分裂前期B.图中细胞的染色体数是体细胞的2倍C.染色体1与2在后续的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 高中生物 单元 单元测试 解析 图版 必修
链接地址:https://www.31doc.com/p-4790115.html