高中生物例题与探究第二单元第一章第三节分离规律在实践中的应用学案含解析中图版必修22.doc
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1、分离规律在实践中的应用典题精讲例1某科研小组捕到一只罕见的白色雄猴,要想在短期内利用这只白色雄猴繁殖更多的白猴以满足科研的需要,最佳方案是()A.让白雄猴与棕雌猴交配,再用F1互交产生白猴B.让白雄猴与棕雌猴交配,F1即可产生白猴C.让白雄猴与棕雌猴交配,再让F1回交D.让白雄猴与棕雌猴交配,再让F1测交思路解析:据题意可知,猴的毛色白色为隐性(aa)且罕见;棕色猴一般都是显性纯合体(AA)白猴与棕色猴交配产生的,F1都是棕色杂合体(Aa),F1相互交配产生aa的概率太低。F1的回交包括AaAA和Aaaa,前者不可取。只有让白色雄猴与F1的棕色雌猴交配(测交),后代中出现白猴的概率较高。答案:
2、D绿色通道:杂交、测交后代的各种基因型和表现型出现的概率的计算是解答此类题目的基础,我们必须根据要求采用不同的方法。变式训练 给已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉,下列对甲梨树当年结的果实及种子的叙述。正确的是()A.种子的基因型与乙相同B.种子的基因型与甲相同C.果实的口味与乙相同D.果实的口味与甲相同思路解析:生物的性状受遗传物质的决定。给去掉雄蕊尚未受粉的甲梨树授以另一品种乙梨树的花粉,则甲梨树当年结的果实及种子由于授的另一品种乙梨树花粉的基因还没有表现,所以,其果实的口味与甲相同。答案:D例2在人类中,惯用右手(R)对惯用左手(r)为显性遗传。有一对惯用右手的夫妇,生了
3、一个惯用左手的男孩和一个惯用右手的女孩,若该女孩与一个惯用左手的男人结婚,生一个惯用左手孩子的几率是()A.1/2B.1/3C.2/3D.1/4思路解析:因为惯用右手的夫妇生出了惯用左手的孩子(rr),所以该夫妇的基因型都为杂合体(Rr),其女儿的基因型为RR(1/3)或Rr(2/3),若该女孩再与惯用左手(rr)的男性结婚,生惯用左手孩子的几率为1/22/31/3。答案:B黑色陷阱:在该题中,该女孩已确定是惯用右手,所以她的基因型一定是RR或Rr,已经不存在rr的可能。而她父母在生她时出现RR的机会和Rr的机会是不同的,比例为12。一些同学却往往忽视这一点,误以为她是Rr的可能性为12而误选
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