高中生物例题与探究第四单元第二章第二节生物多样性的形成学案含解析中图版必修22.doc
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1、生物多样性的形成典题精讲例1有关种群和物种的叙述正确的是()A.同一种群的个体间可以相互交配并产生后代,同一物种的个体间也能相互交配并产生后代B.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位C.种群的基因频率总是在不断变化发展,物种的基因频率往往保持不变D.种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的思路解析:本题考查种群和物种的概念及区别。种群不仅是生物进化的单位,也是生物繁殖的单位,故B项错。种群和物种的频率都在不断变化,所以C项错。种群和物种是两个不同的概念,因此,D项也不正确。答案:A变式训练 生物群落多样性的基本条件是()A.生态过程多样性B.土壤多样性C.生境多样性D.地貌多样性思
2、路解析:生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化,以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性。生境主要是指无机环境,如气候、地貌、土壤和水文等。生境多样性是生物群落多样性甚至整个生物多样性的基本条件。答案:C例2 当一个物种的种群的生存条件发生了变化,则不可能发生的是()A.该种群将可能灭绝B.该种群将向周围其他环境转移C.该种群有可能在改变了的环境条件下进化为其他物种D.该种群有可能保持不变思路解析:新物种的形成一般都要经过自然选择的作用,改变了的生存条件必然会导致该种群基因频率的变化,故该种群不可能完全保持不变。该种群的遗传多样性越丰富,在改变了的生存条件下越有可能发生进化
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