“两学一做”学习教育 学是输入做是输出.docx
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1、第 1 页 “两学一做”学习教育 学是输入做是输出 特征码 xzCvrYvSfsyblAArWeWO * “两学一做”学习教育 学是输入做是输出 中共中央总书记习近平日前作出重要指示强调,20XX 年在 全党开展“两学一做”学习教育,取得了显著成效。实践也证 明推进“两学一做”学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、 组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思 想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工 程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用 习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,确保全党更加紧密 地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不断开创中国特 色
2、社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。 “两学一做”学习教育,在尊崇党章、遵守党规这一基本 要求前提下,坚持基础在学、关键在做,学是输入,做是输出, 最终解决党内党外存在的突出矛盾和问题,着力推动党内教育 从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育 延伸。实现党的十八届六中全会精神落地生根。 第 2 页 输入,即是学习,是知识的了解掌握乃至熟练运用。学习 党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行 党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规 要求。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重 大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、
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