2019-2020学年高中生物新同步沪科版选修1课时作业:2 培养基对微生物的选择作用 Word版含解析.doc
《2019-2020学年高中生物新同步沪科版选修1课时作业:2 培养基对微生物的选择作用 Word版含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中生物新同步沪科版选修1课时作业:2 培养基对微生物的选择作用 Word版含解析.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 - 5 - 页 共 5 页课时分层作业(二)(建议用时:25分钟)基础达标练1鉴别培养基是根据微生物的代谢特点在培养基中加入一些物质配制而成,这些物质是()A指示剂或化学药品B青霉素或琼脂C高浓度食盐 D维生素或指示剂A鉴别培养基是根据微生物的代谢特点,在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的,用以鉴别不同种类的微生物。2天然培养基与合成培养基是按照什么分类的?()A物理状态 B化学成分C用途D配制方法B培养基的分类有多种方法,按照化学成分可分为天然培养基和合成培养基。3制备培养基的步骤是()溶解称量计算倒平板灭菌调pH分装A BCDC制备培养基的步骤:计算、称量、溶解、调pH、分装、
2、灭菌、倒平板。4关于制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的说法,错误的是()A操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌B将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C待培养基冷却至50 左右时进行倒平板D等平板冷却凝固510 min后将平板倒过来放置A制备牛肉膏蛋白胨琼脂培养基时,正确的操作顺序:计算、称量、溶化、灭菌、倒平板。5有关稀释涂布平板法,叙述错误的是()A首先将菌液进行一系列的梯度稀释B然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C适宜条件下培养D结果都可在培养基表面形成单个的菌落D稀释涂布平板法接种后培养,培养基表面有的可以形成单个菌落,有的则不能。6在细菌的纯培养中,可在无菌条件下,用已
3、灭菌的接种环(或接种针),把纯种细菌(培养在试管中)接种在含有营养物质的固体培养基上(一般可用培养皿放置),该种细菌在适宜条件下会迅速繁殖,形成菌落。请根据提供的材料设计一个简单实验探究抗生素A和抗生素B的杀菌效果。(1)在下图中画出设计方案示意图并注明名称(三个培养皿均含相同培养基,无菌条件操作)。(2)预测实验结果并分析:经过一段时间后,号培养皿和号培养皿均没有菌落,抗生素A和抗生素B杀菌效果相同;_;_;若、号培养皿内均有大量菌落,说明抗生素A和抗生素B均无杀菌功效。答案(1)(2)若号培养皿内无菌落,而号培养皿内的菌落与号的相同,说明抗生素A有杀菌功效,而抗生素B无杀菌功效若号培养皿内
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年高中生物新同步沪科版选修1课时作业:2 培养基对微生物的选择作用 Word版含解析 2019 2020 学年 高中生物 同步 沪科版 选修 课时 作业 培养基 微生物 选择 作用
链接地址:https://www.31doc.com/p-4791808.html