“两学一做”学习教育情况报告.docx
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1、第 1 页 “两学一做”学习教育情况报告 特征码 nNUeqwxYKgmOpoxGhqzL “两学一做”学习教育情况报告 自从开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育 以来,XX 坚持把“两学一做”学习教育作为加强基层党建的龙 头任务来抓,按照“夯实基础、因地制宜、统筹推进”的原则, 努力使学习教育“接地气” ,促使全体党员“增才气” ,做到学 习教育“聚人气” 。 一、做到“两个执行” ,促使学习教育“接地气” 。 一是执行“三落实” ,严格规范党员组织关系。采取工作落实到 党支部、重点落实到失联党员、过程落实到档案记录的“三落 实”措施,各基层党组织核实完善 XX 名在册党员基础
2、信息,通 过多种途径,查找失联党员 X 名;建立XX 自 20XX 年转出党 员党组织关系回执查找台账 ,目前仍未收到回执人数由排查前 的 XX 人降至 XX 人。通过规范党员组织关系,确保“两学一做” 第 2 页 学习教育全覆盖。 二是执行“两方案” ,引领地区“两学一做”学习教育。重点把 握基层党支部的关键作用,结合地区实际,制定街道“两学一 做”学习教育方案和巡回督导方案,成立领导小组和巡回督导 小组,把规定动作细化为 XX 项清单、自选动作细化为 X 项清单, 明确任务、措施和要求,下发到各支部,做到早部署、早落实、 勤监督、勤反馈。 二、采取“双线模式” ,促使全体党员“增才气” 。
3、 一是坚持双线推进,促使学习教育向基层延伸。搭建线上平台, 建立街道“两学一做”学习交流群,各基层党组织利用微信、 QQ 等网络平台,构建学习教育网,及时发布工作动态、活动通 知,推送学习材料。在线下,各基层党组织以支部为单位,发 挥社区学习教育资源优势,制定具体学习教育计划,切实把责 任明确到人、把时间明确到点、把措施明确到党支部。 二是坚持双线学习,促使学习教育全时覆盖。充分利用共产党 员网、X 网等网络平台,打造党员学习的“24 小时加油站” ,引 导党员自我充电。线下坚持“六向学习法”:向原文学习,重 点学习党章和习近平总书记系列重要讲话读本 ,提升党 第 3 页 性修养;向历史学习,
4、以纪念建党 95 周年为契机,把主题党日 活动与党的历史和传统相结合,激发党员意识;向专家学习, 依托街道“XX”活动,开展 9 场学习活动,参学 1200 人次,提 升综合素质;向榜样学习,号召全体党员学习中央市区各级表 彰的先进党组织和个人,传递榜样力量,激发内在动力;向党 课学习,落实“三会一课”制度,坚持理论中心组学习和领导 班子成员下基层讲党课相结合,开展主题交流大讨论,提升党 员思想认识;向他人学习,坚持走出去,把“创意”和“思想” 引进来,开阔发展思路。 三、激发“五种意识” ,促使学习教育“聚人气” 。 街道始终把握“基础在学、关键在做” ,并坚持“重点在改” , 通过激发党员
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