县税务局领导班子“xxx、xxx”主题教育对照民 主生活会检视剖析材料.doc
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1、县税务局领导班子“xxx、xxx”主题教育对照民主生活会检视剖析材料按照关于全市第二批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知(*号),按照市委巡回指导第十八组第四次工作座谈会精神,通知要求,集团党委班子和成员牢牢把握:“推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,推动领导班子履职尽责、团结奋进,牢记初心使命,重整行装再出发,在新时代把党的自我革命推向深入”这一主题,对照初心和使命,深入开展专题学习研讨,认真自查和调查研究,全面梳理排查问题和不足,深刻剖析问题产生的根源,进一步明确整改的方向和措施。一、会前准备情况县局党委对召开此次专题党委会高
2、度重视,根据市局的部署要求,精心制定了工作方案,认真扎实做好各项准备工作。(一)原原本本学习党章党规。按照通知要求*县局组织班子成员进行个人自学,认真学习了中共共产党党内重要法规汇编、逐字逐句学习中国共产党章程、关于形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例、中国共产党党组工作条例,为开好专题党委会打牢思想基础。(二)进行自我检查撰写发言材料。按照通知要求,xx月xx日前,对班子成员逐条对照党章、准则、条例、党组工作条例进行监视分析,紧紧围绕专题党委会主题,进行个人自查撰写对照检查材料。我主持起草领导班子对照检查材料。经过反复讨论和多次修改,对存在的问题进行了全面梳理和深刻反思,明确
3、今后的努力方向和改进措施,为开好专题党委会做好认真准备。二、问题查摆情况结合此次专题党委会会要求,我们对党委自身存在的问题进行了深入查摆,班子全体成员均能按照党章党规依法治执纪,没有违反中央大项方针政策的问题发生,但在理论学习的深度、知识层面的掌握、政策法规的理解和主观能动的局限性等方面存在着与党章党规的标准不同的问题。(一)理论学习的深度方面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,在往深里走、往心里走、往实里走上下的功夫还不够深。自己政治理论学习主要以市委理论学习中心组学习、市委办公室机关党委第一支部学习为主,也能够定期学、系统学、深入学,但在自学方面时间还不够经常,理论学习还不够深入,自
4、学笔记做得不够系统,真正入脑入心、活学活用还有差距。(二)知识层面的掌握方面1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。 具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的 深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸 和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一 些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马 列主义毛泽东思想、邓小平理论和 三个代表重要思想的立场、观点、 方法去指导、分析、解决面
5、临的实际工作问题的具体能力。对理论知 识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习 而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待 的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理 解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会 现象时,只是在看的时候激动、愤慨,看完后,所有的激动也就灰飞 烟灭了,没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够,表 现在理想信念上,虽然也有坚 定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋 斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。
6、2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想, 急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面, 不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。 三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把 握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住 主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现 在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。 也
7、多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领 导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上 ,没有自己的工作创新思路。 (三)政策法规的理解方面没有将管党治党责任全面压实到位,少数班子成员“一岗双责”履行不到位,调度研究不勤快,指导研判不及时。二是意识形态抓得不紧。对抓好意识形态工作研究不够、思路不宽、方法不多,相应的机制还有待完善,对干部职工网络行为约束不到位,有极少数干部存在信谣传谣现象。三是机关文化建设不够。组织全局干部职工开展活动不多,各科室之间缺乏深入交流,没有形成优势互补的局面。五是党风廉政建设形式单一。主要是以专题会议、基地现场教学为主,没有紧密结合
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