不断追寻职业的幸福感:学习钱梅洁先进事迹体会.docx
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1、第 1 页 不断追寻职业的幸福感:学习钱梅洁先进事迹体会 特征码 LrKMMGsUGADitWWUjiax 不断追寻职业的幸福感:学习钱梅洁先进事迹体会 记得当初我是因为喜欢“教师”这个职业,才报考师范学 校的。也曾听人们常说:能够从事自己喜欢的工作,是人生中 最幸福的事。今年是我从事教育工作满 20 年,20 年的教育生 涯我感受到了这种职业的“幸福” 。然而,当我学习了钱梅洁: 抚琴育桃李,寻梅晚余音的事迹材料后, “教师”这个职业的 幸福感在我心中逐渐地放大。一位 80 多岁的音乐教师,能够在 退休 32 年里不去追求辉煌,却甘守寂寞的教坛,可以看出她对 “教师”这个职业是何等地热爱。是
2、啊,当一个人能够有机会 从事一份自己深爱的工作,并且能够通过这份工作延展生命的 宽度时,这种感受真的只能用“幸福”这个词来表达。 钱梅洁一生痴迷于音乐教育事业,以培养学生成材为乐。退休 后的她受聘于台州市群艺馆,一直工作到 20XX 年 7 月病倒。她 曾说过“我活着就是为了教学生唱歌!不能教学生唱歌,不如 去死” 。 就是这样一句话让她在退休 32 年后还一直从事自己所 第 2 页 钟爱的教育事业,为台州声乐界培育了一批又一批优秀人才。 她生来世上仿佛只知道奉献,不懂得享受,但我们看到在她的 脸上永远挂着晨曦般的笑容,她所有的快乐都来自于她对事业 的执着追求,也正是这份执着,才有了今天的桃李
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