2019版高考物理江苏专版二轮复习检测:实验题增分练(一) Word版含解析.doc
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1、实验题增分练(一)1.如图甲所示,在“探究功与速度变化的关系”的实验中,主要过程如下:A设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、B分析纸带,求出橡皮筋做功使小车获得的速度v1、v2、v3、C作出Wv图像。D分析Wv图像。如果Wv图像是一条直线,表明Wv;如果不是直线,可考虑是否存在Wv2、Wv3、W 等关系。(1)实验中得到的一条如图乙所示的纸带,求小车获得的速度应选_(选填“AB”或“CD”)段来计算。(2)关于该实验,下列说法中正确的是_。A通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加B通过改变小车质量可以改变橡皮筋对小车做的功C每次实验中,橡皮筋拉伸的长度必需保持一致D
2、先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出(3)在该实验中,打点计时器正常工作,纸带足够长,点迹清晰的纸带上并没有出现一段等间距的点,造成这种情况的原因可能是_。(写出一条即可)解析:(1)由题图乙知:在AB之间,由于相邻计数间的距离不断增大,而打点计时器每隔0.02 s打一个点,所以小车做加速运动;在CD之间相邻计数间距相等,说明小车做匀速运动。小车离开橡皮筋后做匀速运动,应选用CD段纸带来计算小车的速度。(2)该实验中利用相同橡皮筋形变量相同时对小车做功相同,通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加,故A正确,B错误;为保证每根橡皮筋对小车做功一样多,每次实验中,橡皮筋拉伸的
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