【精选】人教版数学三年级下册8.5三下解决问题整理和复习教案及练习题.doc
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1、精品资料数学精选教学资料精品资料3.8.5解决问题整理和复习课 型复习使用教师主备人修改人教学内容:第八单元 整理和复习教学目标:1让学生进一步学会用连乘两步计算解决问题。2让学生进一步学会用连除两步计算解决问题。3.通过解决具体问题,让学生获得一些用乘法、除法计算解决问题的活动经验,感受数学在日常生活中的作用。重点、难点:使学生学会观察找出题目中数学信息并独立解决问题。教学准备: 投影仪教 学 过 程一、创设情境,导入复习1谈话:这一单元我们学习了哪些知识?学生回答。2.这节课我们就对本单元知识进行整理和复习。(板书课题)二、回顾整理,建构网络1学生自主整理,教师提示:(1)先想一想本单元学
2、了哪些知识?(2)看看本单元有几个例题,每个例题是什么内容,看看自己是否理解了这些内容。(3)根据目录和例题,概括出本单元的主要知识,用自己的方式表示出来。2组织学生在全班展示自己的整理成果。教师巡视,评出整理得最好的一份,用投影仪出示,在全班交流。生回答,师板书: 连乘两步计算 (例1) 解决问题 连除两步计算(例2) 3对于以上学习的内容,你有什么疑问吗?你有哪些成功的学习体会可以跟同学们分享一下?三、重点复习,强化提高1亮亮坚持每天写2张毛笔字,每张15个字,亮亮一个星期(7天)能写多少个毛笔字?这是一道连乘两步计算的解决问题,可以先求出每天写多少个字,215=30(个),再求一个星期能
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