精校版【苏科版】数学七年级下册:10.1《二元一方程组》导学案.doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料二元一方程组【学习目标】1.进一步体会方程式是刻画现实世界的有效数学模型2.了解二元一次方程的概念,会判断一组数是否是某个二元一次方程的解。第一次备课(通案)第二次备课(个案)【引入新课】复习一元一次方程有关知识,看第94页引例引入新课【板书课题】10.1二元一次方程组【学习目标】1.进一步体会方程式是刻画现实世界的有效数学模型2.了解二元一次方程的概念,会判断一组数是否是某个二元一次方程的解。【导学菜单】自学指导:指导学生看第94页引例用列表法求出答案指导学生回答试一试中第二问的三个问题学生看书95页记住二元一次方程的定义教师巡视指导学生认真看书【学生
2、展示】A组题:把下列二元一次方程化为y=kx+m或x=qy+b的形式。(1)x+y=-2 (2)x-y=3 (3)x-5y=0 (4)2y+x=4 (5)2x+3y=4.B组题:求下列二元一次方程的解。写出5x+3y=8所有的正整数解。方程的解(教师点拨渗透在其中)【堂清知识】(可以是板书设计,建立知识网络,学生当堂记忆)了解二元一次方程的概念,会判断一组数是否是某个二元一次方程的解。【当堂检测】课本P95 T1、T2今天我们来学习二元一次方程由一位学生站起来大声朗读学习目标首先明确所化的形式y=kx+m或x=qy+b的具体含义,然后小组交流转化的过程二元一次方程有无数组解,但是在有条件限制的情况下,就有有限组解日清内容(2)请你用列表格的方式,列出所买钢笔支数、笔记本本数所有的可能情况.(3)你能根据所列方程再编一个类似的问题吗? 七年级(1)班为了奖励优秀学生,花了60元钱购买了钢笔和笔记本作为奖品.每支钢笔5元,每本笔记本3元.如果设买钢笔x支,笔记本y本.(1)你能列出关于x、y的方程吗?第三次备课(反思)本节课的亮点:二元一次方程的概念学生掌握的较好,而且课堂活动充分本节课的不足:在求二元一次方程的相关解时,部分学生出现错误,而且部分学生参与活动想积极性不高本节课的改进:进一步加强小组合作总结交流 最新精选优质数学资料
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