精校版【苏科版】数学七年级下册:11.5《用一元一次不等式解决问题》导学案(2).doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料用一元一次不等式解决问题【学习目标】1.能根据实际问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单问题2.初步体会一元一次不等式的应用价值,发展分析问题和解决问题的能力第一次集体备课(通案)第二次备课(个案)【导入新课】过渡语:同学们,今天我们继续来学习用一元一次不等式解决问题 【板书课题】11.5 用一元一次不等式解决问题 (2) 【学习目标】1.能根据实际问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单问题2.初步体会一元一次不等式的应用价值,发展学生的分析问题和解决问题的能力【自学指导】过渡语:怎样才能当堂达标呢?请同学们按照自学指导认真自学。 出示自
2、学指导自学指导 8分钟 看书P131132页问题3、问题4,思考以下问题:1.列一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么?2.如何设未知数?如何列出不等式?3.解题过程中应注意什么?看书过程中遇到问题可以同位之间小声讨论或举手问老师,8分钟后比一比谁能快速的作出检测题同学们,看完并看懂的请举手。好,下面就比一比,看谁能正确作出检测题。检测题二: 完成P133页“练一练”第1、2题。分别让2位同学上来板演。2、学生练习,教师巡视。(收集错误进行二次备课)请同学们认真看黑板上板演的内容,能发现错误并能更正的同学请举手。讨论(先让尖子生“兵教兵”,尖子生讲得不对或不全的,教师更正或补充)归纳一个很小的
3、正数可以写成1个正整数与10的负整数指数幂的积的形式.【堂清知识】1、谈谈用一元一次不等式解决问题有那些步骤?2、用一元一次不等式解决问题的关键是什么?【当堂检测】同学们,能运用新知识做对作业吗?要求大家仿照例题的步骤,要注意解题规范,书写工整。必做:P133习题11.5 3、4选做:P141复习题 8明确本节课目标,做到心中有数学生先在小组内探讨,并将结果写在书本上,也可以同位之间小声讨论或举手问老师学生先总结,学生总结不全的教师再更正或补充学生自行在组内总结,在与其他同学交流,相互补充日清内容习题11.5 补充习题第三次备课(反思)本节课的亮点:学生对本节课的内容掌握较好。本节课的不足:对于变形的题目,学生解决的不太好。本节课的改进:多做一些变形题目,提高学生的解决问题的能力。 最新精选优质数学资料
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