精校版【苏科版】数学七年级下册:12.2《证明》导学案.doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料证明【学习目标】1、经历探索一些问题时,由于“直观判断不可靠”,但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程,初步感受证明的必要性。2、了解证明的基本步骤和书写格式。3、感受数学的严谨、结论的正确,初步树立言之有理、落笔有据的推理意识,发展初步的演绎推理的能力。4、感受欧几里得的演绎体系对数学发展和人类文明的价值。5、证明三角形的内角和定理,掌握它的推论。6、在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力第一次集体备课(通案)第二次备课(个案)【导入新课】过渡语:同学们,今天我们来学习【板书课题】12.2 证明【学习目标】1、经历探索一些问题时
2、,由于“直观判断不可靠”,但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程,初步感受证明的必要性。2、了解证明的基本步骤和书写格式。3、感受数学的严谨、结论的正确,初步树立言之有理、落笔有据的推理意识,发展初步的演绎推理的能力。4、感受欧几里得的演绎体系对数学发展和人类文明的价值。5、证明三角形的内角和定理,掌握它的推论。6、在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力【自学指导】过渡语:怎样才能当堂达标呢?请同学们按照自学指导认真自学。 【堂清知识】(可以是板书设计,建立知识网络,学生当堂记忆)由学生进行总结,不足的地方由同小组的成员进行补充。1、经历探索一些问题时,由于“直观判断不
3、可靠”,但运用已有的数学知识和方法可以确定一个数学结论的正确性的过程,初步感受证明的必要性。2、了解证明的基本步骤和书写格式。3、感受数学的严谨、结论的正确,初步树立言之有理、落笔有据的推理意识,发展初步的演绎推理的能力。4、感受欧几里得的演绎体系对数学发展和人类文明的价值。5、证明三角形的内角和定理,掌握它的推论。6、在交流中发展有条理思考和有条理表达的能力学生练习,教师巡视。(收集错误进行二次备课)【当堂检测】同学们,能运用新知识做对作业吗?要求大家仿照例题的步骤,好,要注意解题规范,书写工整。出示作业题:P155 习题12.2 5、6明确本节课目标,做到心中有数学生进行小组总结,8分钟后比一比那一小组总结的最好,并选小组代表展示结果学生总结,及时补充日清内容补充习题P97 12.2 证明(3)第三次备课(反思)本节课的亮点:学生接受的良好,积极性较高,小组活动充分。本节课的不足:教师讲解的较多,没有及时完成教学任务。本节课的改进:对于学生自己能够解决的问题,教师一定不讲,真正把解决的时间和机会留给学生,让他们在小组讨论中,提高自己解决问题的能力。 最新精选优质数学资料
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