《教师三项教育学习活动剖析材料》.docx
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1、精 品 文 档教师三项教育学习活动剖析材料孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”“三项教育”学习活动已经在全县教育系统如火如荼地开展起来了。我们已经对相关的法律法规、重要讲话、书籍文摘、先进典型等必学和选学内容进行了学习,进入了分析检查阶段。为了更好地理解学习内容,在以后的工作中扬长避短。现在,我从以下八个方面做分析:一、理想信念。刚走上工作岗位,我就把做一名受学生、家长、社会欢迎的优秀的人民教师作为自己的理想。我知道,要让自己成为有口皆碑的优秀教师实在是太难了。但是,我坚信,有理想就有执著的追求。因此,这9年来,我一直把成为优秀的人民教师作为自己奋斗的目标。在自己理想的道路上且行且思。如
2、今,我已经成为当地口碑较好的教学师。二、政治意识。教师不能两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书,而要关心政治,关心国家大事。*年,我被选为县第十二届党代表。照理说,我应该是关心政治的。但我却做得不够,只是在开会那几天或者国家发生大事(如“5.12”地震)时收看新闻,平时很少收看新闻。以致连“六个*”“五个重庆”都不知道。这次学习后,我再翻看去年12月26日县委陈勇书记在第十二届五次全委会上的讲话,发现“六个*”就在其中,我深感惭愧。通过学习,我知道只明白关心政治的重要性是不行的,关键是要落实到实际行动习上。三、敬业精神。敬业就是敬重自己的工作,将工作当成自己的事,其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真
3、负责、一丝不苟、善始善终等职业道德,其中揉合一种使命感和道德责任感。对于这一点,我可以自豪地说,我已经做得很好了。我把工作看得比自己的生命更重要,以致领导、同事有时都劝我要以生活为重。如果硬要说点不足的话,就是没有做到轻松高效地工网作。四、师德修养。我毫不夸张地说,自己的师德是高尚的。我明白,身教重于言教,教师是学生言行的范本。要求学生做到的,我总是以身示范,给学生树立良好的榜样。要求学生不乱扔垃圾,我总是把手里的垃圾扔到教室后面的垃圾桶里;要求学生讲文明、懂礼貌,我总是用请求、商量的方式让他们到办公室帮我拿东西;要求学生书写规范、整洁,我的板书从来不潦草五、工作纪律。这一点也是我应该感到骄傲
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