《教育的理想与信念》读后感.docx
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1、第 1 页 教育的理想与信念读后感 特征码 QrcLWtIvSdKfeRDKjYSD 教育的理想与信念读后感 范艳萍 教育的理想与信念这本写给“教育者”的书,它从教育教 学中存在的现象入手,然后分析其弊端,并给出了解决问题的 方法,即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提,也点明 了许多人失败的根源。如一剂良药,为我的教育导航,给予我 工作的动力。 该书的作者为肖川博士,作为教育学领域的青年学者,肖川博 士在他的研究领域内建树颇多,他的朴实、优美、新锐、独到。 这本书收入了他近十年所写的教育随笔 50 余篇。 “与经典为友” 、 “教育的意蕴” 、 “教育给了我们什么” 、 “审视 教育目标”
2、 、 “教育的灵魂” 、 “教师的学习与成长” 、 “完美的教 学” 、 “教育的期待” 、 “有所执著”那一个个直抵人心的话 第 2 页 题,说出了我们的心理话。书中许多经典的表述,让人感到思 想力量的强大。 此书的独特之处就在于:对教育世界中那些司空见惯、习以为 常的现象,给予学理上的解释,并发掘出其中的文化内涵和精 神底蕴,从而得到以小见大,见微知著的效果,使读者在学习 和掌握教育理论的同时,领略到的理趣、情趣、与文趣,既有 助于丰富教师的文化底蕴,又有助于教师们确立对于教育的理 想与信念,帮助教师生成教育的智慧和提升对生活的热爱。 读书的过程是与读者对话的过程。在阅读的过程中,我无时无
3、 刻感受到肖川博士那质朴与豪放、灵性与率真、睿智与宽厚集 与一身的学者风范,还有他那颗对教育事业无限无限热爱的赤 子之心。在这里,我真正体会到什么是诗意教育,也渴望着自 己去发现、去体味教育中那如诗如画的意境。 我相信,在阅读本书的过程中,如果能够依据书中的教育理念, 结合自己的教育实践进行反思,会发现,其实现实中的很多问 题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解,进而树立起自己的教育 理想与信念。虽然梦和理想,理想和现实之间还有距离。但读 了这些文字,你会憧憬着幸福的教育生活,心灵沐浴在思想圣 洁的光辉中,自由地舞蹈。 第 3 页 教育是一个人文的世界,书中提到“良好的教育更多的是 尊重和信任,而不是防范与责罚。 ”我认为两者之间有一个很大 的差别,前者的教育目标更长远,看重的是学生今后的成长的 道路;后者也许只看到眼前的利益,只为了学生的成绩好一点。 这样只求眼前分数的教学是永远也不会是最有效的教学。许多 的教育工作者学者都指出教育的真谛在于爱,教育的目标是在 于人的发展。我想,这本书中给给予了我们更多的教育理念和 思想,让我们在工作之余对自己的实践作一点思考,我想只有 有了思考,才会有进步,才会有收获!
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