精校版辽宁省高级中学高中数学人教B版必修4导学案:3.1.1 两角和与差的余弦.doc
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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料 学习目标 掌握用向量方法建立两角差的余弦公式.通过简单运用,使学生初步理解公式的结构及其功能,为建立其它和(差)公式打好基础. 学习过程 一、课前准备自学过程:1、 , 2、 。二、新课导学2、运用两角和与差的公式计算cos75= 。 cos105= 。3、 下列等式中一定成立的是( ) A. cos()=cos+cos B. cos()=coscosC. cos()=cos D. cos()=sin4、 已知cos(),cos(),则coscos的值为( ) A. 0 B. C. 0或D. 0或5、 在ABC中,若sinAsinBcosAcosB,则
2、ABC一定为( ) A. 等边三角形B. 直角三角形C. 锐角三角形D. 钝角三角形 典型例题例1:求值:(1)cos80ocos35ocos10ocos55o(2)sincos 变式: cos24ocos36osin24ocos54o例2:已知为锐角,cos,cos,求:(1)cos() (2)例3、已知,是第三象限角,求的值.变式:已知cos(),sin(),且,求cos。 课堂练习 1. 满足coscossinsin的一组、的值是( ) A. , B. ,C. , D. ,2. cos84cos24 - cos114cos6的值为()A.B.0 C.D.4.,则cos()的值为()A.B.C.D.或5.已知,且、为锐角,则+的值是()A.45B.135或45C.135D.以上都不对6. 已知,cos(),sin(+),求cos2与cos2。课后作业 一、基础题1、= 2、在中,已知,则的形状为 _ 3、计算(1) _ (2)= _ 4、化简: 5、已知都是锐角,则= _ 6、已知= _ 二、提高题7、(1)已知;(2)已知。最新精品资料
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