最新 北师大版八年级数学下册《1.4 一元一次不等式》教学设计(2).doc
《最新 北师大版八年级数学下册《1.4 一元一次不等式》教学设计(2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新 北师大版八年级数学下册《1.4 一元一次不等式》教学设计(2).doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新精品数学资料1.4 一元一次不等式一、内容与分析内容:用一元一次不等式解决简单的实际问题,内容分析:学生在前面的学习过程中已了解了不等式的基本性质和一元一次不等式的概念,知道解一元一次不等式的依据是不等式的三个基本性质,并且会解简单的一元一次不等式,而且能在数轴上表示其解集。在方程与方程组的知识学习过程中,学生已经经历了将生活中的数学现象抽象为数学问题或数学模型的形式,获得并积累了解决实际问题的数学经验的基础,同时在以前的学习中学生已经有了很多合作的过程,具备了一定的合作交流能力。二、目标与分析目标:进一步熟练掌握解一元一次不等式利用一元一次不等式解决简单的实际问题目标分析: 1、一元一次
2、不等式时学生学习不等式的基础,它的解的过程和方法必须让学生熟练掌握,才能为以后学习一元二次不等式铺平道路;另外只有熟练解一元一次不等式才能利用好它去解决实际问题。2、将生活中的不等关系抽象为数学模型是学生学习能力的最好体现,本节课就是要帮助学生培养这种能力,要求学生会分析实际问题建立简单的不等式模型并解决问题。三、问题诊断分析 学生在将实际问题抽象为数学模型的思维过程中可能存在偏差,有些同学会解不等式但是不会用,教师要引导学生去发现具体问题中的不等关系,找准关键词由此建立不等式。四、教学支持条件分析:五、教学过程分析本节课设计了六个教学环节:第一环节:复习旧知,方法归纳;第二环节:合作探究,解
3、决问题;第三环节:范例解析,方法归纳;第四环节:练习提高;第五环节:课堂小结;第六环节:目标检测;第七环节:配餐作业第一环节 复习旧知,方法归纳师生活动:引导学生做题,绝大多数学生都能独立地、正确地解决,但有一部分学生在用数轴表示解集时还是把端点值的实心点画成空心圆圈,有的学生甚至把方向也画反了。老师在此应再次强调。活动内容2:归纳解一元一次不等式的一般步骤:(1)去分母不等式性质2或3注意:勿漏乘不含分母的项;分子是两项或两项以上的代数式时要加括号;若两边同时乘以一个负数,须注意不等号的方向要改变.(2)去括号去括号法则和分配律注意:勿漏乘括号内每一项;括号前面是“”号,括号内各项要变号.(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.4 一元一次不等式 最新 北师大版八年级数学下册1.4 一元一次不等式教学设计2 北师大 年级 数学 下册 1.4 一元 一次 不等式 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-4818218.html