【精选】人教版九年级数学下册26.2二次函数的图象教案(1).doc
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1、精品资料数学精选教学资料精品资料九年级数学下册 26.2二次函数的图象(1)教案 新人教版掌握型二次函数图象的特征;4、经历从特殊到一般的认识过程,学会合情推理。教学重点:型二次函数图象的描绘和图象特征的归纳 教学难点:选择适当的自变量的值和相应的函数值来画函数图象,该过程较为复杂。教学设计:一、 回顾知识 前面我们在学习正比例函数、一次函数和反比例函数时时如何进一步研究这些函数的? 先(用描点法画出函数的图象,再结合图象研究性质。)引入:我们仿照前面研究函数的方法来研究二次函数,先从最特殊的形式即入手。因此本节课要讨论二次函数()的图象。板书课题:二次函数()图象二、探索图象1、 用描点法画
2、出二次函数 和图象(1) 列表x-2-101241014-4-1-0-1-4引导学生观察上表,思考一下问题:无论x取何值,对于来说,y的值有什么特征?对于来说,又有什么特征? 当x取等互为相反数时,对应的y的值有什么特征? (2) 描点(边描点,边总结点的位置特征,与上表中观察的结果联系起来).(3) 连线,用平滑曲线按照x由小到大的顺序连接起来,从而分别得到和的图象。2、 练习:在同一直角坐标系中画出二次函数 和的图象。学生画图象,教师巡视并辅导学困生。(利用实物投影仪进行讲评)3、二次函数()的图象由上面的四个函数图象概括出:(1) 二次函数的图象形如物体抛射时所经过的路线,我们把它叫做抛
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