【精选】人教版数学八年级下册矩形(1)课时.doc
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1、精品资料数学精选教学资料精品资料导学稿姓名: 班级:特殊的平行四边形矩形(1课时)教学目标:理解矩形的定义掌握矩形的性质自学过程:活动一:(平行四边形的性质,判定的回顾。 独立完成 10分钟 )如图:在 ABCD中,找出相等的线段,相等的角,互相平行的线段DA 相等的线段:_ _B 相等的角:_C 互相平行的线段:_ 如图,已知AB=CD,O是AC的中点。(1) 当AB_CD时,可以说明四边形ABCD是平行四边形。、理由:( )(2) 当AD_BC时,可以说明四边形ABCD是平行四边形。理由:( )(3) 当OB_OD时,可以说明四边形ABCD是平行四边形。理由:( )活动二:(矩形的性质的学
2、习 )矩形的定义:_。矩形是特殊的平行四边形,想想生活中哪些图形给你矩形的形象?想想它和平行四边形有什么区别和联系? BAD=ADC=DCB=CBA=_度ADCBO BD与AC有是没关系?矩形的性质:从边看:_ 从角看:_ 从对角线看:_活动三:(直角三角形的一条重要性质 ) 从上图观察RtABC找出BO与AC有什么关系?(BO是RtABC斜边AC的中线) 直角三角形的一条重要性质:_ _.课堂练习:1,矩形具有而一般的平行四边形不一定具有的性质是( ) A,对角线相等 B,对边相等 C,对角相等 D对角线互相平分2,如图,将矩形ABCD沿AE折叠,使D点落在BC边上的F点处,若BAF=60度
3、,则DAE=( )A, B, C, D,3,如图,四边形ABCD是矩形,找出相等的线段和相等的角。ADCBOADCBO3,如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O,AOB=,AB=4cm,求矩形对角线的长。4,如果矩形的一条对角线长为8cm,两条对角线的一个夹角为求矩形的边长。当堂检测:1, 在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于O, AOB=2BOC,AC=20cm,则AD的长是?2, 在RtABC中,C=,周长为12,斜边上的中线长为2.5,则RtABC的面积是?3, 如图,某市拟在工业园内矩形区域的四个顶点A、B、C、D处各建一个工厂,现要建造一个污水处理厂处理这四个工厂排出的污水,如果要求这个污水处理厂到四个工厂的距离相等,则污水处理厂应建在何处?请在图中确定。4, 如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过顶点C作BD的平行线与AD的延长线交于点E,(1)试说明ACE是等腰三角形。(2)图中于ABC全等的三角形有哪些?【精选】数学人教版教学资料【精选】数学人教版学习资料
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