精校版【苏教版】小学数学四年级上册：第七单元整数四则混合运算第5课时含有中括号的混合运算练习课.doc

上传人：流浪地球

文档编号：4819434

上传时间：2019-12-22

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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第七单元整数四则混合运算第5课时含有中括号的混合运算练习课教学内容：教材第75、76页。教学目标 1、学生通过计算、比较、交流等活动，帮助学生理解并掌握三步混合运算的运算顺序，逐步形成运算技能。2、学生经历用三步计算解决实际问题的过程，并在这一过程中进一步体会解决问题的策略，提高分析和解决问题的能力。教学重难点：掌握三步混合运算的运算顺序。教学过程：1、计算练习 1、完成练习十二第4题。学生独立完成。比较上下两题有什么联系。引导总结：连乘的算式，即使用小括号改变了运算顺序也不会改变计算的结果；连除的算式中，一个数连续除以两个数，等于这个数除

2、以两个除数的积。 2、完成练习十二第5题。学生独立计算。教师巡视，发现学生在计算中存在的一些共性的问题，加以分析。2、解决问题练习 1、完成练习十二第6题。学生读题，解答。反馈交流。交流不同的解法，比较，沟通不同解法之间的联系。 2、完成练习十二第7题。学生读题。比较两条的条件和问题，有什么相同和不同的地方。学生解答。反馈，比较在数量关系和解题思路有什么联系。 3、完成练习十二第8题。学生整理题中的条件和问题，说说要求合唱组的人数是美术组的几倍，要先求出什么，怎样求出美术组的认识。学生尝试列综合算式解答。反馈交流，说说为什么列综合算式时要用到中括号。 4、完成练习十二第9题。学生独立完成解答。交流学生中出现的不同解法。比较两种解题思路的联系与区别。三、思考题先让学生独立思考，再组织交流。4、课堂总结通过今天的练习，你有什么收获呢？教学反思：最新精选优质数学资料

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