《班级管理》学习体会.docx
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1、第 1 页 班级管理学习体会 特征码 dWTKvRPxaMngZOvJIgvC 班级管理学习体会 到今天,我基本上学习完了班级管理课程,觉得魏、王、 徐三位老师的教育经验是很有一套的,的确值得我学习和深思 的:什么“松、静、匀、乐”的注意力体操-针对老师和学 生的工作效率、降低运行成本和学习效率提出的方法,值得我 借鉴和模仿;班级管理需要民主化和科学化,民主的含义是老 师要有为学生服务的思想,建立良好的师生关系,才能实现师 生相互帮助、相互搀扶;针对学生特点,使用、培养、发展他 们的优点和长处;班级决策要符合学生的需要和发展。 科学化是指班级的发展要有规划、有具体的计划,怎样一步 一步来;边执
2、行边检查落实,有检查的方式和方法;最后要反 馈,总结经验和教训,调整已有的计划安排、方式和方法。使 师生一直在良好的环境中共同成长。 从王老师这里学到,班主任的工作有三个方面:班风建设、 日常管理、问题生的诊疗。 第 2 页 他认为,当前班主任工作处在初级状态、有很强的随意性,处 在应付状态,迫切需要科学的班主任工作。了解学生的方法主 要有观察法、沟通法,再归纳分析学生,做好班主任记录;在 观察的基础上,对问题生的语言、行为和心理进行分类:什么 不良行为习惯的、厌学的、心理障碍的、品德不好的、 “好学生” 的,一共五类;从严重程度上分为轻度、中度和重度三个层次。 举出一定的实例佐证他的观点,很
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