2020高考物理人教通用版新一线学案课件:第2章 第3讲 受力分析 共点力的平衡 .ppt
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1、相互作用,第 二 章,第3讲 受力分析 共点力的平衡,知识梳理自测,1受力分析 把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来,并画出_的过程。,知识点1,受力分析,受力示意图,2受力分析的一般顺序 若物体A在水平推力F作用下沿粗糙斜面上滑,则物体受力分析的顺序应如图乙所示。 (1)先画出_ (2)其次分析_ (3)再分析_ (4)最后分析_ 特别提醒:弹力、摩擦力的产生条件之一都是接触,因此在分析这两种力时先找接触面,在每个接触面上逐一分析这两种力。,重力,弹力,摩擦力,电磁力,知识点2,共点力的平衡,静止,匀速直线,FG0,F1Ff0,F2FNG0,3平衡条件的推论 (1)二
2、力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定_。 (2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与_大小相等,方向相反。 (3)多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与_大小相等,方向相反。 思考:速度等于零的物体一定处于平衡状态吗?为什么? 答案 物体速度等于零,合外力不一定等于零。合外力等于零时物体才处于平衡状态。,大小相等,方向相反,其余两个力的合力,其余几个力的合力,1(2018四川成都二诊)如图所示,在水平晾衣杆(可视为光滑杆)上晾晒床单时,为了尽快使床单晾干,可在床单间支撑轻质细杆。随着细杆位置的不同,晾衣杆两
3、侧床单间夹角(150)将不同。设床单重力为G,晾衣杆所受压力大小为N,下列说法正确的是( ),D,2(2018浙江温州模拟)如图所示,建筑装修中工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石施加竖直向上大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为,斜壁与竖直方向的夹角为,则磨石受到的摩擦力是( ),A,3(2018河北定州中学调研)如图所示,两个相同的物体A、B叠在一起放在粗糙的水平桌面上,连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连,箱内放有一小球与箱内壁右侧接触,整个系统处于静止状态,已知A、B的质量均为m、C的质量为M,小球的质量为m0,物体B与桌面的动摩擦因
4、数为,重力加速度为g,不计滑轮摩擦和空气阻力,下列说法中正确的是( ) A物体A受到三个力的作用 B小球受到三个力的作用 C桌面受到物体的摩擦力大小为2mg D桌面受到物体的摩擦力大小为(Mm0)g,D,4(2018贵州贵阳一模)如图所示,用完全相同的轻质弹簧1、2、3将两个相同的小球连接并悬挂,小球静止时,弹簧3水平,弹簧1与竖直方向的夹角30,弹簧1的弹力大小为F,则( ),B,核心考点突破,1受力分析的四个方法,受力分析、整体法与隔离法的应用 a,考点一,2.受力分析的四个步骤,特别提醒:受力分析时注意以下四点 (1)只分析研究对象所受的力,不分析研究对象对其他物体的作用力。 (2)只分
5、析外力,不分析内力。 (3)只分析性质力,不分析效果力。 (4)分力、合力不要重复分析。,(2017湖南六校联考)(多选)如图所示,在水平力F作用下,A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的,且F0,则B的受力个数可能为( ) A3个 B4个 C5个 D6个,例 1,BC,解析 先对A、B整体受力分析,受重力、推力、支持力;当推力平行斜面向上的分力大于重力的下滑分力时,有上滑趋势;当推力平行斜面向上的分力小于重力的下滑分力时,有下滑趋势;当推力平行斜面向上的分力等于重力的下滑分力时,无滑动趋势;再对A受力分析,受推力、重力、支持力和向左的静摩擦力,共4个力;最后对B受力分析,受重力、A对B的压
6、力和向右的静摩擦力、斜面对B的支持力,若B物体相对斜面有滑动趋势,则还要受到斜面的静摩擦力,若相对斜面无滑动趋势,则不受斜面的静摩擦力,即物体B可能受4个力,也可能受5个力。故选B、C。,规律总结: 受力分析的三个常用判据 1条件判据:不同性质的力产生条件不同,进行受力分析时最基本的判据是根据其产生条件。 2效果判据:有时候是否满足某力产生的条件是很难判定的,可先根据物体的运动状态进行分析,再运用平衡条件或牛顿运动定律判定未知力,也可应用“假设法”。 (1)物体平衡时合外力必定为零。,(2018河南豫北十校联考)两相同的楔形木块A、B叠放后分别以图甲、乙两种方式在水平外力F1和竖直外力F2作用
7、下保持静止状态,则在这两种方式中,木块B受力个数分别为( ) A4;4 B4;3 C5;3 D5;4,类题演练 1 ,C,解析 图甲中,根据整体法可知,木块B除了重力外,一定受到墙面水平向右的弹力和竖直向上的静摩擦力,隔离B分析,其一定还受到A的弹力(垂直于接触面向左上方),隔离A分析,A受到重力、水平向左的推力、B对其垂直于接触面向右下的弹力,这样的三个力不可能使A平衡,所以A一定还要受到B对其沿接触面斜向右上的静摩擦力才能平衡,可知B一定受到A沿接触面斜向左下的静摩擦力,故B共受5个力的作用;图乙中,据整体法可知B与墙面间既无弹力也无摩擦力,所以B受重力、A的弹力和摩擦力共3个力的作用,C
8、正确。,处理平衡问题的常用方法,共点力作用下的静态平衡,考点二,(2018河南南阳一中月考)将一横截面为扇形的物体B放在水平面上,一小滑块A放在物体B上,如图所示,除了物体B与水平面间的摩擦力之外,其余接触面的摩擦均可忽略不计,已知物体B的质量为M、滑块A的质量为m,重力加速度为g,当整个装置静止时,A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为。则下列选项正确的是( ),例 2,B,方法技巧: 整体法与隔离法的选用技巧 整体法是以几个物体构成的系统为研究对象进行求解的方法,在许多问题中用整体法比较方便,但用整体法不能求解系统内力;隔离法是把系统分成若干部分并隔离开来,分别以每一部分为研究对象进行
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