精校版【湘教版】八年级上册数学:1.5 第2课时 分式方程的应用2.doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料 1.5 可化为一元一次方程的分式方程第2课时 分式方程的应用一、教学目标:(一) 知识技能能将实际问题中的相等关系用分式方程表示,并进行方法总结。(二) 过程与方法通过日常生活中的情境创设,经历探索分式方程应用的过程,提高学生运用方程思想解决问题的能力,和思维水平。(三) 情感态度、价值观在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯,引导学生努力寻找解决问题的方法,体会数学的应用价值。二、教学重点:实际生活中分式方程应用题数量关系的分析。三、教学难点:将复杂实际问题中的等量关系用分式方程表示, 并进行归纳总结四、教学过程:活动一创设情境,探究新知师引:“海
2、上生明月,天涯共此时”。在中秋节来临之际,我校开展了“走进商场,感受中秋”的社会实践活动(视频),伴随着小记者的步伐,我们开始了本节课的探索之旅。(板书课题:16.3分式方程的应用),分式方程的应用。(视频)两个小记者以不同的交通工具同时到达丹尼斯,你能解决小记者抛出的第一个问题吗?探究1、为体验中秋时节浓浓的气息,我校小记者骑自行车前往距学校6千米的丹尼斯商场采访,10分钟后,小记者李琪坐公交车前往,公交车的速度是自行车的2倍,结果两人同时到达。求两车的速度各是多少?自学提示:1、速度之间有什么关系?时间之间有什么关系?2、怎样设未知数,根据哪个关系? 3、填表路程(千米)速度(千米时)时间
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