精校版【西师大版】一年级上册数学:第2单元-第10课时 我们身边的数.doc
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1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第二单元 10以内数的认识和加减法(二) 第10课时 我们身边的数【教学内容】教材第4445页内容。【教学目标】1.通过让学生参与多种活动,加深对10以内数的认识及加减法的理解,同时初步感受数据收集的过程。2.让学生在实践活动中,感受到生活中处处有数学,体验用数学知识解决问题的过程。3.培养学生合作交流的意识,提高数学学习的兴趣。【重点难点】重点:巩固10以内数的认识和加减法。难点:学会用数学的眼光,发现我们身边的数。教学过程一、谈话激趣师:同学们,你们喜欢上学吗?为什么呀?你们在学校里都喜欢哪些活动呢?(根据学生的回答情况出示图片:跳绳、捉迷藏、跑步、
2、踢球。)二、引导学生提出不同问题师:你们喜欢的活动可真多!老师这里有一幅图,操场上许多小朋友,瞧!他们玩得多么高兴!出示教材第44页主题图。仔细看一看,说一说都有哪些活动?(根据学生回答情况出示图片:有些小朋友在跳长绳、有玩手指游戏的、有跑步的、有看书的、还有几个小朋友在教室里看书。)三、引导学生收集数据(一)玩一玩。出示教材第45页“玩一玩”的图。同学们都上过体育课,每次整队的时候,体育老师都要求同学们报数。这节课我们来模拟体育课上的报数。报数活动:学生报数。请问一共有多少个同学参加了报数,你是怎样知道的?小结:共10个同学,因为最后一个同学数到几。就说明一共有多少人。请双数同学上前一步。这
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