【最新】一师一优课高一地理人教版必修2教学设计:3.3《以畜牧业为主的农业地域类型》4 Word版含答案.doc
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1、最新版地理精品学习资料以畜牧业为主的农业地域类型教学设计一、三维目标知识与技能:1、了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布2、通过学习大牧场放牧业,学会分析农业区位因素,训练读图分析能力3、掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点4、解西欧乳畜业的形成因素过程与方法:1、通过对潘帕斯草原大牧场放牧业区位因素的分析,学会归纳大牧场放牧业的区位条件2、把西欧乳畜业和潘帕斯草原大牧场放牧业的区位条件作比较情感态度与价值观:1、自然条件是农业地域类型形成的条件,人类须尊重自然规律,才能天人合一2、人文条件越来越大地影响到农业区位选择,事物是发展的,不能用静止的观点看问
2、题二、教学重点1、理解大牧场放牧业和乳畜业两类农业地域类型的区位因素2、利用图表资料分析农业区位因素的能力三、教学难点:西欧乳畜业与阿根廷潘帕斯大牧场放牧业的区位条件的比较四、教具准备 多媒体课件五、课时安排 2课时六、教学过程:第一课时导入新课:同学们,通过前面两节课的学习,我们了解了两种以种植业为主的农业地域类型季风水田农业和商品谷物农业。在世界上有些地方,由于自然和人文条件的原因,人们并不从事种植业, 那么他们到底从事哪一种农业劳动呢?(下面我们先看一段录像,请大家认真观看,录像里反映的是什么农业类型。)一、大牧场放牧业1、特征:面向市场的农业地域类型,具有生产规模大,专业化程度高的特点
3、2、主要分布:美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国。(干旱、半干旱气候区,这些地区植被稀疏,不适宜经营种植业,只能用于放牧业。美国、阿根廷牧牛占重要地位,澳大利亚、新西兰、南非养羊占重要地位。)案例:通过这个案例,使学生必须注意如下问题:、对大牧场放牧业区位因素的相关分析不要孤立地看待, 自然因素是基础,人文经济因素是条件,科技进步(包括交通状况和草场条件的改善)是“催化剂”。、在分析图315时,应重点把握该区域的海陆位置、地形、发达的铁路运输和便捷的海运条件等重要信息。、结合案例4完成活动题。(对于活动的处理可以采取学生阅读案例学生分析学生讨论教师总结的程序进行。)活动:用潘帕斯草原大牧
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