【最新】【鄂教版】六年级上册语文:精品教案(教案)23养花.doc
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1、最新精品资料课题23养花课型讲读课文课时两课时教学目标认知目标1 学会4个生字,理解词语意思.。2能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标1 理解课文内容,背诵课文中自己喜欢的段落。2 体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热爱生活的思想感情。德育目标教学重难点引导学生理解课文的思想感情,体会作者的思想感情;了解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。 第 一 课 时学习目标1 读课文,整体感知课文讲一件什么事。2 学生自学生字词,正确、流利读通课文。教学过程 教 学 预 设教学生成一、兴趣导入:课前播放录音趵突泉,感受老舍先生散文的优美境界。师问:谁知道这篇散文的作者是谁?你对作者了解
2、多少?说一说。生自由发言。并播放课件作者简介及作者的照片。(指名读)师:老舍先生的作品,有词精妙,语句隽永,思想耐人寻味。尤其是他的散文更是取源于生活,感悟生活的再现。今天让我们走进这精美的生活,感受一次养花的乐趣吧!(板书课题养花)二、自主学习,整体入手,初读感知课文内容 1读课文,自学生字词。 2根据自学提示初读课文。(1)读准字音,读通课文。(2)查一查文中不懂的词句。(3)思考:课文主要讲什么?提出不懂的问题。(本文记述了作者养花的一些情况和感受,说明养花是一种既须劳动又长见识的事情,表现了作者对花的喜爱、对劳动的热爱。)3教师检查自学情况。查自学生字(听写生字)和读书。三、再读课文,
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