“革除陋习,崇尚文明”主题教育活动实施方案.docx
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1、第 1 页 “革除陋习,崇尚文明”主题教育活动实施方案 特征码 AXqdfKEdTggzOYwvhQRy * “革除陋习,崇尚文明”主题教育活动实施方案 为了进一步在全乡的小学生中推广崇尚文明健康的生活方式, 优化学校环境,净化师生思想,养成文明习惯,促进和谐文明 校园建设,经中心校研究决定:在全乡开展“革除陋习、崇尚 文明”系列活动。为了将此活动开展得更加丰富多彩、更加贴 近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现 德育工作的实效性,结合自己的实际情况,现制定如下活动方 案: 一、活动宗旨 教育引导学生从我做起,从现在做起,讲卫生,懂礼貌,爱护 环境,维护社会公德,养成文明习惯,
2、创建优美环境,树立健 康形象,努力成为创建国家级卫生城市和省级模范环保城市的 小标兵,让文明之风遍布校园的每一个角落。 二、活动主题 第 2 页 革除陋习,崇尚文明 三、活动时间 20XX 年 4 月12 月 四、成立领导小组。 组长:尹武鹏 副组长:张普选、卢爱国、王晓鹏、刘薇 成员:申毅、王健、孔麦珍、张莉、王珍妮、梁艳红、杨丹 五、活动内容 我校拟从以下几方面加强对学生的教育,提高学生的文明礼仪 素养。 1、从规范言行起步,培养学生良好的行为习惯。 第 3 页 通过开展“让红领巾与文明礼仪同行” “ 提前十分钟,人人 搞卫生”活动,结合日常行为规范的学习和讨论,从语言、衣 着、行为、习惯
3、等方面教育学生注重文明礼仪,养成良好的行 为习惯。 2、从自我做起、从身边的小事做起,从热爱劳动抓起,培养学 生做人的基本品性。 通过开展“我是文明习惯实践者”活动,教育学生爱护环境, 通过学校、家庭劳动,社会实践活动等,让学生热爱劳动,搞 好个人卫生,树立文明形象。 3、从社会公德教育做起,指引学生做人做事的方向。 通过开展“校园洁净 愉悦身心”活动, “争做优美环境保护者” 活动,让学生以实际行动表达增强清洁卫生的意识和保护保护 环境的责任感。 六、分层目标 各年级学生在年龄特征、情感、能力等方面存在差异,因而各 年级都有侧重的目标: 第 4 页 一、二年级:学礼仪,规范礼仪,懂礼貌,从自
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- 关 键 词:
- 革除 陋习 崇尚 文明 主题教育活动 实施方案
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