广西2020版高考生物一轮复习高频考向练4生物与环境含解析新人教.docx
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1、生物与环境1.(2018山东枣庄八中一模)下图是某河流中生物甲与生物乙的种群数量变化曲线。请据图回答下列问题。(1)河流中生物甲的全部个体的总和称为,其最基本的数量特征是。(2)根据曲线1,在第13周时,甲种群的出生率(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,种群数量呈型增长。(3)有生物乙时,第2周甲种群的年龄组成类型是。(4)河流中的甲、乙两种生物的种间关系(填“可能”或“不可能”)是互利共生,原因是。答案 (1)种群种群密度(2)大于S(3)增长型(4)不可能互利共生的两种生物的种群数量呈同步性变化,而根据曲线1、2可知,有生物乙时生物甲的数量变化比无生物乙时少,因而甲、乙两种生物的种间关
2、系不可能为互利共生解析 (1)同一时间内生活在同一区域的同种生物的所有个体称为种群。种群最基本的数量特征是种群密度。(2)由图中曲线1可以看出,在第13周时,甲的种群数量不断增长,其出生率大于死亡率,该曲线的增长趋势说明该种群数量呈S型增长。(3)由图中曲线2可以看出,有生物乙时,在第2周之后,甲种群的数量逐渐增多,所以此时其年龄组成类型是增长型。(4)互利共生的两种生物种群数量应呈同步性变化,由图中曲线可知,有生物乙时生物甲的种群数量比无生物乙时少,说明生物甲与生物乙之间不可能是互利共生关系。2.某稻田生态系统中生存有卷叶螟及其天敌青蛙等生物,图甲为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(
3、其中字母表示能量值,数字表示生理过程),图乙表示卷叶螟种群的增长速率变化曲线。请据图回答下列问题。(1)图甲中,次级消费者指的是,表示的生理过程是。(2)图甲中,初级消费者粪便中的能量包含在(填图中字母)中,h表示储存在初级消费者的内的能量。(3)由图甲可知,该系统能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为(用图中字母表示)。生态农业实现了能量的多级利用,利用的是(填图中字母)中的能量。(4)图乙中,E点时卷叶螟种群数量达到;为获得水稻产量的最大收益,应将卷叶螟种群密度至少控制在(填图中字母)点对应密度之前。答案 (1)青蛙呼吸作用(2)a或g遗体残骸(3)e/b100%g、h、i(4)K值(环
4、境容纳量)C解析 (1)稻田生态系统中水稻属于生产者,卷叶螟属于初级消费者,青蛙属于次级消费者。据图甲分析,表示呼吸作用。(2)初级消费者粪便中的能量属于上一营养级同化的能量,初级消费者粪便中的能量包含在a或g中。初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量要流向下一营养级和储存在遗体残骸中。(3)据图甲分析,第二营养级的同化量为b,第三营养级的同化量为e,所以能量从第二营养级传递到第三营养级的效率为e/b 100%。生态农业实现了能量的多级利用,即提高了能量的利用效率,具体利用的是g、h、i中的能量。(4)据图乙分析,E点对应的种群数量为环境容纳量,即K值。C点对应的种群数量为K/2,为获得水稻产量
5、的最大收益应该将卷叶螟种群密度至少控制在K/2之前,即C点对应密度之前。3.图甲表示生态系统的碳循环示意图;图乙表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答问题。甲乙(1)在图甲生态系统中,属于消费者的有;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是作用。(2)图乙中a表示的能量,b表示的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分。(3)若生产者固定的太阳能总量为m kJ,则图甲中最高营养级获得的能量最多为kJ。(4)从图乙中可以总结出能量流动的特点是。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是。答案 (1)d、e、f光合(2)初级消费者同化初级消费者用
6、于生长、发育和繁殖未被利用(3)m/125(或0.008m)(4)单向流动、逐级递减(5)帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分解析 (1)根据箭头所示,图甲中a是生产者,d、e、f是消费者,b是分解者,c是大气中的CO2库;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是光合作用。(2)图乙是能量流经第二营养级的示意图,a表示初级消费者同化的能量,b表示初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分未被利用。(3)图甲中最高营养级生物是f,食物链是adef,若生
7、产者固定的太阳能总量为m kJ,则图甲中最高营养级获得的能量最多为m20%20%20%=m/125(kJ)。(4)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用;合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。4.下图甲是某池塘生态系统能量流动模式图,数值代表能量,单位是J/(cm2a);图乙实线表示该生态系统中某种鱼净补充量(出生率与死亡率的差)与种群密度的关系,虚线、表示不同的捕捞强度下这种鱼收获量与种群密度之间的关系。请据图回答下列问题。(1)图甲生态系统成
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