2019-2020学年生物人教版必修2练习:重难点专题练 第7章 Word版含解析.pdf
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1、重难点专题练自由组合定律的异常分离比分析 主题一 多因一效 2017山东寿光现代中学高二月考 玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途 径如图 Z1-1 所示。基因 M、N 和 P 及它们的等位基因依次分布在第 9、10、5 号染色体上。 现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色红色白色=031,则该植株的基 因型可能为( ) 图 Z1-1 A.MMNNPPB.MmNnPP C.MmNNppD.MmNnpp 2017江西抚州崇仁二中高二期中 蚕的黄色茧(A)对白色茧(a)是显性,抑制黄色出现的 基因 B 对控制黄色出现的基因 b 是显性。现用杂合白色茧(AaBb)蚕相互交配,
2、后代中白色茧 与黄色茧的分离比是( ) A.31B.133 C.11D.151 主题二 基因的累加效应 控制植物果实重量的三对等位基因 A/a、B/b 和 C/c 对果实重量的增加作用相同且具叠加 性,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为 aabbcc 的果实重 120 克,基因型为 AABBCC 的 果实重 210 克。现有果树甲和乙杂交,甲的基因型为 AAbbcc,F1的果实重 135165 克。则乙的 基因型是( ) A.aaBBcc B.AaBBcc C.AaBbCcD.aaBbCc 小麦的粒色受两对同源染色体上的两对等位基因 R1和 r1、R2和 r2的控制。R1和 R2决定 红色
3、,r1和 r2决定白色,R 对 r 为不完全显性,并有累加效应,也就是说,麦粒的颜色随 R 基因数量 的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得 F1,F1自交得 F2,则 F2的基因型种 类数和不同表现型比例为( ) A.3 种、31 B.3 种、121 C.9 种、9331 D.9 种、14641 主题三 复等位基因问题 研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定:Cb黑色、Cs银色、Cc乳白色、Cx白化。 为确定这组基因间的关系,研究人员进行了部分杂交实验,结果如下表所示。据此分析,下列选 项正确的是( ) 子代表现型 组合亲代表现型 黑色银色 乳白色白化 1
4、黑色黑色22007 2黑色白化10900 3乳白色乳白色003011 4银色乳白色0231112 A.两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体 B.该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有 6 种 C.无法确定这组等位基因间的显性程度 D.两只豚鼠杂交的后代最多会出现 4 种毛色 某哺乳动物的背部皮毛颜色由常染色体上的一组复等位基因 A1、A2和 A3控制,且 A1、A2 和 A3之间为共显性(即 A1、A2和 A3任何两个组合在一起时,各基因均能正常表达)。如图 Z1-2 表示基因对背部皮毛颜色的控制关系,下列说法错误的是( ) 图 Z1-2 A.该实例体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制
5、生物性状 B.背部的皮毛颜色的基因型有 6 种,褐色个体为杂合子 C.背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子 D.某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配,后代有三种毛色,则白色雄性个体的基因型为 A2A3 主题四 致死类 2017重庆十一中高二期中 某种鼠中,黄鼠基因 A 对灰鼠基因 a 为显性,短尾基因 B 对 长尾基因 b 为显性。且基因 A 或 b 在纯合时使胚胎死亡,这两对基因是独立遗传的。现有两 只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为( ) A.21B.9331 C.4221 D.1111 野生岩鸽羽毛的颜色多种多样,现用灰色条纹岩鸽与白色无纹岩鸽作亲本进行交配,
6、其子 代中灰色无纹白色无纹=11;让 F1中的灰色岩鸽彼此交配,F2表现型及比例为灰色无纹白色 无纹灰色条纹白色条纹=6321。请分析回答下列问题: (1)该岩鸽羽色的相对性状中属于显性性状的是 。 (2)该羽色的遗传受 对等位基因的控制, (填“遵循”或“不遵循”)孟德尔 的自由组合定律。 (3)若该岩鸽羽色的灰色与白色的控制基因用 A、a 表示,有纹与无纹的控制基因用 B、b 表示, 则亲本基因型为 。 (4)若让 F2中灰色条纹岩鸽彼此交配,其子代表现型及比例为 。 (5)F2中致死的个体所占的比例为 。 重难点专题练DNA 分子复制与染色体分配的同位 素放射性追踪 主题一 DNA 分子
7、复制特点 2017江西临川一中高二期中 将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA 呈环状,共含有 m 个碱基,其中有 a 个胸腺嘧啶)放在含有 32P 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培 养基中培养一段时间,检测到如图 Z2-1 中、 两种类型的 DNA(虚线表示含有放射性的脱氧 核苷酸链)。下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是( ) 图 Z2-1 A.DNA 第二次复制产生的子代 DNA 有、两种类型,比例为 13 B.DNA 复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律 C.复制 n 次需要胞嘧啶的数目是(2n-1)个 D.复制 n 次形成的放射性脱氧核苷酸单链为 2n
8、+1-2 条 假设一个双链均被 32P 标记的噬菌体 DNA 由 5000 个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基 的 20%。用这个噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆菌,共释放出 100 个子代噬菌体。下列叙述正确 的是( ) A.该过程至少需要 3105个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等 C.含 32P 与只含31P 的子代噬菌体的比例为 149 图 Z2-2 D.该 DNA 发生突变,其控制的性状即发生改变 将一个用 15N 标记的 DNA 放到含14N 的培养基中培养,让其连续复制 3 次,将每次复制的产 物置于试管内进行离心,图 Z2-2 中分别代表复制 1 次
9、、2 次、3 次后的分层结果的是( ) A.c、e、fB.a、e、b C.a、b、dD.c、d、f 主题二 有丝分裂中子 DNA 分子存在位置及去向 某植物体细胞内含有 6 对染色体,将该植物根尖置于含 3H 标记的胸腺嘧啶的培养基中,培 养大约一个细胞周期的时间,然后在不含 3H 标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期,一 个细胞内具有放射性的染色单体有( ) A.6 条B.12 条C.24 条D.36 条 现将含有两对同源染色体且核 DNA 都已用 32P 标记的一个细胞,放在不含32P 的培养基中 培养,若该细胞连续进行 4 次有丝分裂,则含 32P 的子细胞数量最少和最多分别是(不考虑
10、交叉 互换)( ) A.2 个,16 个B.2 个,8 个 C.4 个,8 个D.4 个,16 个 某个细胞(所有核 DNA 的双链均被 15N 标记)在正常的培养液中进行有丝分裂若干次,以下 说法错误的是( ) A.第一次分裂中期,细胞中被 15N 标记的核 DNA 为 100% B.第二次分裂中期,每个细胞中被 15N 标记的核 DNA 为 50% C.第三次分裂中期,每个细胞中被 15N 标记的核 DNA 为 25% D.第二次分裂中期,每个细胞中被 15N 标记的染色体为 100% 果蝇的体细胞中含有 8 条染色体。 现有一个果蝇体细胞,它的每条染色体的 DNA 双链都被 32P 标记
11、。如果把该细胞放在不含32P 的培养基中培养,使其连续分裂,那么将会在第几次细胞 分裂中出现每个细胞的中期和后期都有 8 条染色体被 32P 标记 ( ) A.第 1 次B.第 2 次 C.第 3 次 D.第 4 次 主题三 减数分裂中子 DNA 分子存在位置及去向 果蝇一个精原细胞中的一个核DNA分子用15N标记,在正常情况下,其减数分裂形成的精子 中,含有 15N 的精子占 ( ) A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2 将全部 DNA 分子双链经 32P 标记的雄性动物细胞(染色体数为 2N)置于不含32P 的培养基 中培养。经过连续两次细胞分裂后产生 4 个子细胞,检测子细胞的情况
12、。下列推断正确的是 ( ) A. 若进行有丝分裂,则含 32P 染色体的子细胞比例一定为 B. 若进行减数分裂,则含 32P 染色体的子细胞比例一定为 1 C. 若子细胞中的染色体都含 32P,则一定进行有丝分裂 D. 若子细胞中的染色体不都含 32P,则一定进行减数分裂 在果蝇精巢内的细胞中,由 A、C、T 三种碱基参与构成的核苷酸共有 a 种。其 DNA 分子结 构稳定性最低的时期是细胞周期的 b 期。假如在精原细胞进行 DNA 分子复制之前,用放射性 元素标记了其中一条染色体,分裂完成后含有放射性元素的子细胞是 c。则 a、b、c 分别代表 ( ) A.5、分裂间期、两个来自于同一个次级
13、精母细胞形成的精细胞 B.5、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞 C.3、分裂前期、两个来自于同一个次级精母细胞形成的精细胞 D.3、分裂间期、两个来自于不同次级精母细胞形成的精细胞 重难点专题练遗传系谱图的分析及相关计算 主题一 遗传系谱分析 如图 Z3-1 所示为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为伴 X 染色体隐性遗传病,其中 7 号个 体的致病基因来自( ) 图 Z3-1 A.1 号 B.2 号 C.3 号 D.4 号 已知红绿色盲是 X 染色体上的隐性致病基因 b(表示为 Xb)引起的,如图 Z3-2 所示为某家族 红绿色盲遗传系谱图(阴影为患病个体),据图分析错误的是(
14、) 图 Z3-2 A.红绿色盲在人群中多发于女性 B.3的基因型是 XbY C.4的基因型是 XBXb或 XBXB D.若母亲是红绿色盲患者,则儿子一定患红绿色盲 如图 Z3-3 为某家系遗传病的遗传系谱图,该病不可能是( ) 图 Z3-3 A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴 X 染色体显性遗传病 D.伴 X 染色体隐性遗传病 2017山东德州武城二中高二期中 如图 Z3-4 是 4 个患遗传病的家系,下列叙述正确的 是( ) A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁 B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C.家系乙中患病男孩的父母一定是该病致病基因的携带者 图 Z
15、3-4 D.家系丁中的夫妇再生一个正常女儿的概率为 25% 2017湖北黄石三中高二期中 如图 Z3-5 表示某种单基因遗传病在一家族中的发病情 况,下列有关叙述正确的是 ( ) 图 Z3-5 A.3 号个体有可能是纯合子 B.该病不可能是伴性遗传病 C.该致病基因是显性基因 D.4 号个体的致病基因必来源于 2 号个体 主题二 遗传病患病概率的计算 2017辽宁鞍山一中高二期中 某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为 36%,一对 夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是 ( ) A.4/9B.5/9 C.6/21D.5/21 图 Z3-6 为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图
16、(深色代表的个体是该遗传病患者,其余 为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第代的两个个体婚配生出 一个患该遗传病子代的概率为 1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是 ( ) 图 Z3-6 A.2和4必须是纯合子 B.1、1和4必须是纯合子 C.2、3、2和3必须是杂合子 D.4、5、1和2必须是杂合子 如图 Z3-7 是有关甲、 乙两种遗传病的家族遗传系谱,其中甲病基因在纯合时会导致胚胎死 亡。据图分析回答: 图 Z3-7 (1)甲病的遗传方式可能是 (包括染色体和显、隐性),乙病的遗传方式可 能是 。 (2)如果9不带有乙病致病基因,则11的乙病致病基因来自第代的
17、 号个体。 (3)如果14甲、乙两病致病基因均携带,则12是纯合子的概率是 。13与14生一 个孩子胚胎期致死的风险是 ,后代患病的可能性是 。 主题三 遗传实验设计 虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图 Z3-8 所示,当个体基因型为 aabb 时,两种色素都不能合 成,表现为白色。 现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得 F1,再让 F1雌雄个体随机 交配得 F2。请回答: 图 Z3-8 (1)控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循 定律,请利用上述实验材料,设 计一个杂交实验对你的观点加以验证。 实验方案: 。 预测结果: 。 (2)如果让 F2表现型为绿色的鹦鹉自由交配,后代表现型及比例为
18、 。 (3)如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交,且因某种因素的影响,后代中的白色鹦鹉全 部死亡,则绿色鹦鹉所占的比例为 。 (4)如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型,应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择 与其杂交。 如后代全为绿色鹦鹉,则其基因型为 AABB; 如后代 ,则其基因型为 AABb; 如后代绿色黄色为 11,则其基因型为 ; 如后代 ,则其基因型为 AaBb。 某种二倍体野生植物属于 XY 型性别决定生物。研究表明,该植物的花瓣有白色、粉红色、 红色、紫色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因 A、 a 和 B、 b 共同控制,A 基因控制
19、紫色色素的合成(AA 和 Aa 的效果相同),B 基因淡化色素(BB 和 Bb 的效果不同)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的 F1全部表现为红花,然 后让 F1进行自交得到 F2。回答问题: (1)A 基因和 a 基因中碱基的数目 (填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循 定律。 (2)亲本中白花植株的基因型为 ,F2中白色紫色红色粉红色为 。 (3)研究人员发现,该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所 致,且为显性性状,请你设计一个简单实验方案探究突变基因位于 X 染色体上(X、Y 染色体非 同源区段),还是常染色体上。实验方案: 。 实验结果与结
20、论: 若杂交后代 ,则突变基因位于 X 染色体上。 若杂交后代 ,则突变基因位于常染色体上。 果蝇的 X 染色体和 Y 染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不相同。如图 Z3-9 为果 蝇 X、Y 染色体同源区段和非同源区段的比较图解,其中 A 与 C 为同源区段。现有一只野生型 (红眼)雄果蝇与一只隐性(白眼)基因纯合的雌果蝇杂交,发现子代中有一只雌果蝇具有白眼表 现型,你如何利用上述果蝇判定这一结果是由一个点突变造成的,还是由缺失突变造成的?(提 示:白眼基因位于 B 区段,缺失突变纯合致死。) 图 Z3-9 (1)杂交方法: 。 (2)结果和结论: ; 。 重难点专题练生物变异在育种
21、上的应用 主题一 几种育种方法原理的综合分析和应用 2017江西九江一中高二期中 常见的育种方法有诱变育种、杂交育种、单倍体育种、 多倍体育种等。下列有关这些育种方法的说法,错误的是( ) A.涉及的原理有基因突变、基因重组、染色体变异 B.单倍体育种和多倍体育种过程中都可能用到秋水仙素 C.上述四种育种方法的原理均不相同 D.现仅有 aabb 品种,欲培育出 AAbb 品种,最合适的育种方法为诱变育种 用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料,培育纯合的二 倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是( ) A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株 A
22、ATT B.基因型为 aatt 与基因型为 AATT 的植株杂交,可以从 F2中直接选出符合要求的植株 C.取 B 选项 F1植株的花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞的全能性 D.种植 C 选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株 2017沈阳育才中学高二期中 番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性, 两对等位基因独立遗传。现以如图 Z4-1 所示的四种育种方法获取纯合高秆抗病番茄植株。 下列叙述正确的是( ) 图 Z4-1 A.过程产生的 F2高秆抗病植株中杂合子占 8/9 B.过程常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体种子 C.过程发生的变异不能定
23、向地改造番茄的遗传性状 D.过程发生的变异属于可遗传变异中的基因重组 主题二 新品种的育种方案的分析和设计 下列关于动植物选种的操作,错误的是 ( ) A.植物杂交育种获得 F1后,可以采用不断自交选育新品种 B.哺乳动物杂交育种获得 F2后,可采用测交法鉴别选出纯合个体 C.植物杂交育种获得 F2后,可通过测交检验选出新品种 D.如果用植物的营养器官进行繁殖,则只要后代出现所需性状即可留种 2017安徽铜陵一中高二期中 现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个小麦品 种,这两对性状表现为完全显性。如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种,其常见 的方法有两种: (1)第一是
24、常规的杂交育种,其方法如下: 第一步:将两个亲本杂交获得 F1。 第二步: 。 第三步: ,不断自交、 选择,直到不发生性状分离为止。 (2)第二是能够缩短育种年限的方法,常用的方法是 ,简要说明培育过程: 杂交所得子一代的基因型为 ,将子一代的花粉离体培养,得小麦单倍体基因型 为 、 、 、 。 将 四 种 单 倍 体 植 株 用 处 理 ,使 其 加 倍 ,成 为 基 因 型 为 、 、 、 的四种二倍体植物。 长成植株后,选择矮秆抗病植株,基因型为 ,即所需培育的新品种。 重难点专题练种群基因频率与基因型频率的计算 题型归纳 主题一 已知种群中各种基因型个体数求基因频率 2017海南中学
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