2019-2020学年高二生物人教版选修一阶段质量检测:(三) 植物的组织培养技术 Word版含解析.pdf
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1、阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术阶段质量检测(三) 植物的组织培养技术 (时间:时间:60 分钟;满分:分钟;满分:100 分分) 一、选择题一、选择题(每小题每小题 2.5 分,共分,共 50 分分) 1下列有关植物组织培养的叙述,正确的是下列有关植物组织培养的叙述,正确的是( ) A外植体经再分化形成愈伤组织外植体经再分化形成愈伤组织 B二倍体植株的体细胞经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株二倍体植株的体细胞经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C愈伤组织细胞的全能性比外植体低愈伤组织细胞的全能性比外植体低 D脱分化过程伴随着细胞的有丝分裂脱分化过程伴随着细胞的有丝分裂 解析:选解析
2、:选 D 外植体经脱分化形成愈伤组织,全能性提高;二倍体植物的体细胞经组 织培养所得子代基因型不变,是否稳定遗传取决于所选材料自身是否为纯合子;脱分化同 时伴随有细胞的有丝分裂,形成愈伤组织。 外植体经脱分化形成愈伤组织,全能性提高;二倍体植物的体细胞经组 织培养所得子代基因型不变,是否稳定遗传取决于所选材料自身是否为纯合子;脱分化同 时伴随有细胞的有丝分裂,形成愈伤组织。 2下列有关“菊花的组织培养”实验说法错误的是下列有关“菊花的组织培养”实验说法错误的是( ) A培养基中需要添加一定的营养物质和激素培养基中需要添加一定的营养物质和激素 B在培养基灭菌后加入激素可以避免激素分子被高温破坏在
3、培养基灭菌后加入激素可以避免激素分子被高温破坏 C外植体的消毒既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力外植体的消毒既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力 D在组织培养不同阶段,需要使用不同激素含量的培养基在组织培养不同阶段,需要使用不同激素含量的培养基 解析:选解析:选 B 菊花组织培养中需要添加一定的营养物质和激素;在培养基灭菌前加入 激素;外植体进行表面消毒时,既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力;在组织培养不 同阶段,需要使用不同激素含量的培养基。 菊花组织培养中需要添加一定的营养物质和激素;在培养基灭菌前加入 激素;外植体进行表面消毒时,既要考虑效果,又要考虑植物的耐受能力;在组织培养不 同
4、阶段,需要使用不同激素含量的培养基。 3用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错 误的是 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错 误的是( ) A该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的 B该愈伤组织的细胞没有全能性该愈伤组织的细胞没有全能性 C该愈伤组织是高度液泡化呈无定形状态的一群薄壁细胞该愈伤组织是高度液泡化呈无定形状态的一群薄壁细胞 D该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 解析:选解析:选 B 愈伤组织是外植体经脱分化和分裂形成的;愈伤组织细胞含
5、有该生物全 部的遗传物质,仍然具有全能性,且全能性比外植体高;愈伤组织是高度液泡化的无定形 状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织;愈伤组织经过再分化可以形成胚状体。 愈伤组织是外植体经脱分化和分裂形成的;愈伤组织细胞含有该生物全 部的遗传物质,仍然具有全能性,且全能性比外植体高;愈伤组织是高度液泡化的无定形 状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织;愈伤组织经过再分化可以形成胚状体。 4下列关于月季的花药培养,说法错误的是下列关于月季的花药培养,说法错误的是( ) A花药的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率花药的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率 B在剥离花药时,要尽量不损伤花药,
6、否则不利于愈伤组织或胚状体的形成在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则不利于愈伤组织或胚状体的形成 C培养出的植株常需作进一步的鉴定和筛选培养出的植株常需作进一步的鉴定和筛选 D诱导产生愈伤组织的分裂方式是有丝分裂诱导产生愈伤组织的分裂方式是有丝分裂 解析:选解析:选 B 剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受伤部位产生愈伤 组织。 剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后容易从受伤部位产生愈伤 组织。 5下列关于花药培养过程的注意事项中,正确的是下列关于花药培养过程的注意事项中,正确的是( ) A花药培养成功与否与材料选择无关花药培养成功与否与材料选择无关 B花药培养成幼苗后,一定不
7、能分瓶培养花药培养成幼苗后,一定不能分瓶培养 C花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、花药培养成幼苗的过程中,除了适宜的温度、pH 等,还要注意光照等,还要注意光照 D一般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率较高一般地讲,材料选在单核期时花药培养成功率较高 解析:选解析:选 D 花粉植株能否培育成功受多种因素影响,其中材料的选择与培养基组成 是主要影响因素;对一般植物来讲,选择单核期花药往往成功率最高;从花粉到幼苗阶段, 由于无叶绿体,所以不需光照;当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养,才能诱 导愈伤组织分化或幼苗分开。 花粉植株能否培育成功受多种因素影响,其中材料的选择与培养基组成
8、是主要影响因素;对一般植物来讲,选择单核期花药往往成功率最高;从花粉到幼苗阶段, 由于无叶绿体,所以不需光照;当培养获得愈伤组织或幼小植株时必须分瓶培养,才能诱 导愈伤组织分化或幼苗分开。 6下列关于“菊花的组织培养”和“月季的花药培养”的叙述,错误的是下列关于“菊花的组织培养”和“月季的花药培养”的叙述,错误的是( ) A用于培养的菊花嫩枝切段叫做外植体用于培养的菊花嫩枝切段叫做外植体 B不同发育时期的花药,培养成功率不一定相同不同发育时期的花药,培养成功率不一定相同 C培养期间,都不需要进行光照培养期间,都不需要进行光照 D与微生物培养基相比,所用的与微生物培养基相比,所用的 MS 培养基
9、需要提供大量无机营养培养基需要提供大量无机营养 解析:选解析:选 C “菊花的组织培养”培养期间需要每日用日光灯光照 “菊花的组织培养”培养期间需要每日用日光灯光照 12 h,“月季的花 药培养”幼小植株形成后才需要光照。 ,“月季的花 药培养”幼小植株形成后才需要光照。 7有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,错误的是有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,错误的是( ) A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过 程 已经分化的细
10、胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过 程 C离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程 D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中一般需添加有关激素进行诱导离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中一般需添加有关激素进行诱导 解析:选解析:选 C 离体的植物组织或细胞在一定的培养条件下,先脱分化形成植物的愈伤 组织,才可以再分化出根和芽,形成完整的植株。而分化出根和芽的过程属于再分化。 离体的植物组织或细胞在一定的培养条件下,先脱分化形成植物的愈伤 组织,才可以再分化出根和芽,形成完整的植株。而分化出根和芽的过
11、程属于再分化。 8选择花药时,一般要通过镜检来确定花粉的发育时期,以下说法正确的是选择花药时,一般要通过镜检来确定花粉的发育时期,以下说法正确的是( ) A确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青铬矾法铬矾法 B某些植物的花粉细胞核不易着色时,需采用醋酸洋红法某些植物的花粉细胞核不易着色时,需采用醋酸洋红法 C焙花青焙花青铬矾法能将花粉细胞核染成蓝黑色铬矾法能将花粉细胞核染成蓝黑色 D醋酸洋红法和焙花青醋酸洋红法和焙花青铬矾法染色过程完全一样铬矾法染色过程完全一样 解析:选解析:选 C 在选择花药时,一般要通过镜检来确定花粉的发育时期,最常用的方法 是醋酸洋红法
12、;某些植物的花粉细胞核不易着色时,需采用焙花青 在选择花药时,一般要通过镜检来确定花粉的发育时期,最常用的方法 是醋酸洋红法;某些植物的花粉细胞核不易着色时,需采用焙花青铬矾法;焙花青铬矾法;焙花青铬 矾法可将花粉细胞核染成蓝黑色;醋酸洋红法与焙花青 铬 矾法可将花粉细胞核染成蓝黑色;醋酸洋红法与焙花青铬矾法染色过程不同,前者需用铬矾法染色过程不同,前者需用 镊柄将花药捣碎,后者在染色前需用卡诺氏固定液固定。镊柄将花药捣碎,后者在染色前需用卡诺氏固定液固定。 9下列关于植物组织培养的叙述,正确的是下列关于植物组织培养的叙述,正确的是( ) A培养基中的营养物质会影响培养过程,仅需添加无机营养培
13、养基中的营养物质会影响培养过程,仅需添加无机营养 B培养基中的生长素和细胞分裂素不影响愈伤组织的生长和分化培养基中的生长素和细胞分裂素不影响愈伤组织的生长和分化 C不添加植物激素也可以进行脱分化与再分化不添加植物激素也可以进行脱分化与再分化 D菊花的组织培养通常选择开花植株茎上部新萌生的侧枝菊花的组织培养通常选择开花植株茎上部新萌生的侧枝 解析:选解析:选 C 植物组织培养常用的培养基为 植物组织培养常用的培养基为 MS 培养基,含有大量元素、微量元素及 有机物;多数组织培养过程中需添加植物激素进行诱导,生长素与细胞分裂素的比例会影 响细胞分化和发育的方向,但菊花的组织培养过程可以在不添加植物
14、激素的条件下进行; 常选择未开花植株茎上部新萌生的侧枝进行菊花的组织培养。 培养基,含有大量元素、微量元素及 有机物;多数组织培养过程中需添加植物激素进行诱导,生长素与细胞分裂素的比例会影 响细胞分化和发育的方向,但菊花的组织培养过程可以在不添加植物激素的条件下进行; 常选择未开花植株茎上部新萌生的侧枝进行菊花的组织培养。 10某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染,为查找污染原因设计了 4 个实验, 实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结果,据图可得出的初步结论是 个实验, 实验条件除图示外其他均相同。下列各图表示实验结
15、果,据图可得出的初步结论是( ) A污染主要是培养基灭菌时间短造成的污染主要是培养基灭菌时间短造成的 B污染主要来源于组织培养所用的离体组织污染主要来源于组织培养所用的离体组织 C调节培养基调节培养基 pH 能解决污染问题能解决污染问题 D调节培养温度能解决污染问题调节培养温度能解决污染问题 解析 : 选解析 : 选 B 由图示可以看出,污染率随着培养基灭菌时间的延长变化不大 ; 培养基 由图示可以看出,污染率随着培养基灭菌时间的延长变化不大 ; 培养基 pH 变化,污染率变化不大;污染率与培养温度也没有必然的联系。变化,污染率变化不大;污染率与培养温度也没有必然的联系。B 中的曲线变化明显,
16、说 明离体组织消毒时间短是造成污染的主要因素。 中的曲线变化明显,说 明离体组织消毒时间短是造成污染的主要因素。 11下列关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是下列关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是( ) A离体的植物组织、器官必须经过灭菌后才能接种到组织培养基中离体的植物组织、器官必须经过灭菌后才能接种到组织培养基中 B生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要 C以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种 D在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织在组
17、织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织 解析:选解析:选 B 离体的植物组织、器官必须经过消毒才能接种到组织培养基中;决定植 物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,所以生长素和细胞分裂素的共同 离体的植物组织、器官必须经过消毒才能接种到组织培养基中;决定植 物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,所以生长素和细胞分裂素的共同 调节作用在组织培养中非常重要;以植物芽尖为材料进行植物组织培养属于无性生殖,能 保持亲本的特征,不能获得植物新品种;在组织培养中,可将高度分化状态的细胞诱导形 成未分化状态的愈伤组织。 调节作用在组织培养中非常重要;以植物芽尖为材料
18、进行植物组织培养属于无性生殖,能 保持亲本的特征,不能获得植物新品种;在组织培养中,可将高度分化状态的细胞诱导形 成未分化状态的愈伤组织。 12下列有关月季花药培养实验操作的叙述,错误的是下列有关月季花药培养实验操作的叙述,错误的是( ) A花药开裂长出愈伤组织后可在同一培养基上继续培养至长出幼小植株花药开裂长出愈伤组织后可在同一培养基上继续培养至长出幼小植株 B镜检时可用醋酸洋红法或焙花青镜检时可用醋酸洋红法或焙花青铬矾法,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色铬矾法,后者能将花粉细胞核染成蓝黑色 C在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则接种后易从受伤部位产生愈伤组织在剥离花药时,要尽量不损伤花药,否则
19、接种后易从受伤部位产生愈伤组织 D如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株,还需对植株作进一步的鉴定和筛 选 如果接种的花药长出愈伤组织并分化成幼小植株,还需对植株作进一步的鉴定和筛 选 解析:选解析:选 A 花药培养形成愈伤组织后,要将愈伤组织及时转移到分化培养基上继续 培养,使其进一步分化出再生植株。 花药培养形成愈伤组织后,要将愈伤组织及时转移到分化培养基上继续 培养,使其进一步分化出再生植株。 13植物组织培养是依据细胞的全能性,在体外将植物组织细胞培养成一个完整植株 的过程,如图所示。下列相关叙述错误的是 植物组织培养是依据细胞的全能性,在体外将植物组织细胞培养成一个完整植株 的过
20、程,如图所示。下列相关叙述错误的是( ) A甲和丙分别是脱分化和再分化甲和丙分别是脱分化和再分化 B乙是愈伤组织,是通过离体的植物组织、器官或细胞经过细胞增殖与分化形成的乙是愈伤组织,是通过离体的植物组织、器官或细胞经过细胞增殖与分化形成的 C离体的植物细胞之所以能培养成完整植株,因为植物细胞具有全能性离体的植物细胞之所以能培养成完整植株,因为植物细胞具有全能性 D丙过程的实质是基因的选择性表达丙过程的实质是基因的选择性表达 解析:选解析:选 B 植物组织培养的基本过程包括脱分化和再分化,分别是图中的甲和丙; 愈伤组织的形成过程是脱分化,脱分化过程只进行细胞增殖不进行细胞分化;植物组织培 养的
21、理论基础是植物细胞具有全能性;细胞分化的实质是基因的选择性表达。 植物组织培养的基本过程包括脱分化和再分化,分别是图中的甲和丙; 愈伤组织的形成过程是脱分化,脱分化过程只进行细胞增殖不进行细胞分化;植物组织培 养的理论基础是植物细胞具有全能性;细胞分化的实质是基因的选择性表达。 14基因型为基因型为 AaBb 的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中的一个花粉管细 胞核和两个精子,其基因型可能是 的一个小孢子母细胞经分裂形成的一个花粉粒中的一个花粉管细 胞核和两个精子,其基因型可能是( ) AAB、Ab、Ab BAB、AB、AB CAB、aB、aB DaB、ab、ab 解析:选解析:选 B
22、一个小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子,每个小孢子中的细胞核 经一次有丝分裂形成一个花粉管细胞核和一个生殖细胞核,生殖细胞再经一次有丝分裂形 成两个精子。所以一个花粉粒中的花粉管细胞核和两个精子的遗传物质相同,即基因型相 同。 一个小孢子母细胞经减数分裂形成四个小孢子,每个小孢子中的细胞核 经一次有丝分裂形成一个花粉管细胞核和一个生殖细胞核,生殖细胞再经一次有丝分裂形 成两个精子。所以一个花粉粒中的花粉管细胞核和两个精子的遗传物质相同,即基因型相 同。 15如图所示为花药培养产生花粉植株的两种途径,下列有关说法正确的是如图所示为花药培养产生花粉植株的两种途径,下列有关说法正确的是( ) A材
23、料的选取和培养基的组成会影响花药培养的成功率材料的选取和培养基的组成会影响花药培养的成功率 B若花粉细胞核中有两个或多个染色体组,则所得植株为二倍体或多倍体若花粉细胞核中有两个或多个染色体组,则所得植株为二倍体或多倍体 C过程都是细胞分化过程,因此起作用的激素只有生长素过程都是细胞分化过程,因此起作用的激素只有生长素 D花药培养的条件与种子萌发的条件完全相同花药培养的条件与种子萌发的条件完全相同 解析:选解析:选 A 材料的选取和培养基的组成会影响花药培养的成功率;经花药培养得到 的植株是单倍体;图中表示分化,表示再分化,在细胞分化过程中,多种激素起作用; 花药培养需要 材料的选取和培养基的组
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