2019_2020学年高一历史寒假作业5第一单元综合含解析新人教版.pdf
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1、(5)第一单元综合(5)第一单元综合 1、早在明末清初,诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于一家一姓的君主 专制但若认定传统政治制度仅仅是因君主 私天下 而造就一切,君主制能维持两千余 年就成为不可理解的哑谜。事实上,支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂,而 且在一种特定的社会体制内还长期有效。” 这段论述意在强调( ) A.君主专制存在诸多弊病 B.君主专制制度根深蒂固 C.君主制长期存在的原因无法解释 D.君主制的存在有其特定历史条件 2、 史载,宋太祖某日闷闷不乐,有人问他原因,他说:“尔谓帝王可容易行事耶偶有 误失,史官必书之,我所以不乐也。” 此事反映了( ) A.重史
2、传统影响君主个人行为 B.宋代史官所撰史书全都真实可信 C.史官与君主间存在尖锐矛盾 D.宋太祖不愿史书记录其真实言行 3、 两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投 考,差额录用的科举制。 科举制更有利于( ) A.选拔最优秀的官吏 B.鉴别官员道德水平 C.排除世家子弟入仕 D.提升社会文化水平 4、 汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上 述观念。 这主要体现了( ) A.地方吏治是国家安定的重要因素 B.中央集权与地方分权之间的矛盾 C.汉代地方行政制度为后代所沿用 D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 5、下图反
3、映了北宋哪一方面的政治改革措施 ( ) A.在地方设通判 B.分割宰相职权 C.加强中央集权 D.改革监察制度 6、 元史百官志 :“国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。 中统、 至 元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。” 据此可知元初的行省是( ) A.剥夺丞相权力的创新设计 B.加强君主权力的重要手段 C.削弱中央集权的有效措施 D.管辖辽阔地区的正确选择 7、自秦朝推行郡县制以来.为强化地方管理,汉代置州,唐代置道,宋代置路.元代置省。 纵观这一现象, 可知( ) A.中央对地方的管理纷繁杂乱 B.疆域扩大导致管理难度上升 C.县制是中央集权的坚实
4、基础 D.中央集权遭遇地方挑战倍增 8、 在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父 母”“爱民如子”作为执政的理想境界。 这一现象反映出( ) A.宗族关系已成为执政的基础 B.“家天下”观念的政治影响 C.官员考核主要依据民本思想 D.官民之间具有共同政治诉求 9、 中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表 明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。 这反映了秦汉以后( ) A.君主专制源于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序 C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度 10、 有学者称:“西周的封邦
5、建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、 被征服的臣仆、 封地土 著三种人的结合,突破了纯粹的血缘组织框架” 对此观点理解正确的是( ) A.分封制强化了血缘宗法关系 B.分封制扩大了西周疆域 C.分封制保证了周灭商的成功 D.分封制奠定了地缘政治基础 11、起居注是职业史官记录皇帝言行的档案。汉时,皇帝不允许观看起居注。 唐朝开了观看起居注的先例,到了宋朝,皇帝观阅成了惯例。清朝康熙帝甚至以“记注官 泄密”为由,停止编撰起居注。 这最能说明( ) A.中央集权不断得到强化 B.皇权呈现出不断加强的趋势 C.清代君主权力不再受到制约 D.记注官的设立削弱了相权 12、 元代职官升迁.遵循这样的原则:七
6、品以下者.由吏部掌理;正七品以上属中书省;三品 以上,则核定权在皇帝。 由此可见,元代( ) A.地方有相当大的自主权 B.行省是地方最高行政区划 C.中央能够有效节制地方 D.设行省有利于管辖辽阔疆域 13、 有学者认为中国古代政治制度的特点是:在最高专制权力中心的边上,总是会不断产 生新的权力机构。 阅读材料,回答问题。 材料一 汉武帝挑选一些文学之士,让他们侍从左右,随时得到天子垂询而参与大政。 同时 宫中传发书简奏章的尚书,也开始扩展职责,涉身机要事务。武帝在临终前,任用外戚霍光做 大司马大将军,领尚书事,于是将军辅政而领尚书事,开始成为惯例。 材料二 材料三 国初承前明旧制,机务出纳
7、悉关内阁,其军事付议政王大臣议奏雍正年间,用 兵西北,以内阁在太和门外,儤直(官吏值勤)者多,虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内 阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处。地近宫庭,便于宣召。为军机大臣者,皆亲臣重臣。 于是承旨出政,皆在于此矣。 赵翼簷曝杂记卷一 1.依据材料一,概括汉武帝采取的措施。结合所学,指出这样做的目的。 2.依据所学,完成唐朝三省六部制示意图。要求:写出三省职能,并以箭头线(“”)标出中 央职权部门之间的工作流程。 3.结合材料三和所学知识,谈谈你对清朝军机处的认识。 14、 中国古代政府一直谋求解决中央集权和地方分权的问题。 阅读材料,回答问题。 材料一 西周初期分
8、封形势图 材料二 西汉初期山东地区地方行政区划示意图(部分) 材料三 君主专制确立后,最高统治者希望尽量加强中央集权,而弱化地方权力;尽量简化 行政层级,而不设高级政区(无法简化时,即尽量使之不享有完全权力,成为 “不完善的政权形 态”)。但是事实上中央集权往往与地方分权主次兴替,相间而存。即便在理想状态下, 中央集权也不得不建立在地方适度分权的基础之上。 袁行霈、严文明等主编中华文明史 1.据材料一并结合所学知识,简要说明西周初期分封诸侯的主要政治目的及效果。 2.据材料二并结合史实,说明“汉承秦制,略有损益(注:增减)”。从任命地方官员的角度说 明“时则有叛国而无叛郡,秦制之得亦以明矣”。
9、 3.据材料三并结合所学知识,简要说明北宋使地方成为“不完善的政权形态”的主要措施和 元朝使“中央集权建立在地方适度分权的基础之上”的措施。 4.综上所述,你认为中国古代中央和地方关系的演变呈现怎样的特点? 答案以及解析 1 答案及解析: 答案:D 解析 : 本题考査古代中国的君主专制制度从 “但若认定传统政治制度仅仅是因君主 私天下 而造就一切,君主制能维持两千余年就成为不可理解的 哑谜” 可知,材料不是在强调君主 专制的弊端,故 A 项错误;“根深蒂固 与材料内容不符,故 B 项错误:从“支撑中国君主制长 期存活的社会机制极为复杂,而且在一种特定的社会体制内还长期有效” 可知.材料只是说君
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