2019_2020学年高中生物阶段质量检测二细胞工程含解析新人教版选.pdf
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1、细胞工程细胞工程 一、选择题(每小题 2 分,共 24 分) 1植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术或方法与原理不相符的是( ) A植物组织培养和单克隆抗体细胞的全能性 B纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁酶的专一性 C原生质体融合和动物细胞融合细胞膜的流动性 D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞增殖 解析:选 A 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,单克隆抗体制备的原理是细胞膜 具有一定的流动性和细胞增殖;植物细胞壁的成分包括纤维素和果胶,根据酶的专一性可利 用相关酶分解细胞壁;原生质体融合和动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性;紫 草细胞培养和动物细胞培养的原理都是细胞的增殖。 2
2、关于现代生物技术应用的叙述,错误的是( ) A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 解析:选 B 克隆动物用到的生物技术有细胞核移植和胚胎移植等,无体细胞杂交技术。 3下列有关植物体细胞杂交的叙述,错误的是( ) A用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体 B再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志 C植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物 D植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍 解析:选 C 去除植物细胞壁可以用纤维素酶和果胶酶;原生质体融合
3、后形成新的细胞壁 标志着杂种细胞的形成;植物体细胞杂交的目的是获得杂种植株;植物体细胞杂交不是有性 生殖过程,因此可以克服远缘杂交不亲和的障碍。 4下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是( ) A用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物 B培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液 C动物细胞培养时要保证氧气供应,不能通入二氧化碳 D动物细胞培养时的培养基是液体培养基,并要加入血清 解析:选 C 动物细胞培养需要一定的气体环境,所需要的气体主要有氧气和二氧化碳。 氧气是细胞代谢所必需的,二氧化碳的主要作用是维持培养液的 pH。 5下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,错误的是( ) A制备单克隆抗体
4、运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养 B需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞 C需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞 D利用“生物导弹”治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞 解析:选 D “生物导弹”由单克隆抗体与药物、毒素或放射性同位素组合而成,因带有 单克隆抗体而能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,由其携带的药物产生治 疗作用。 6在细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( ) A选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率 C选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗 D选择植物
5、的愈伤组织进行诱变处理可能获得优质的突变体 解析:选 A 高度分化的动物体细胞分裂能力较弱,对其进行培养不利于获得大量细胞。 7(北京高考)在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的 是( ) A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞 B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 解析:选 C 将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法。需用选择培养基筛选含目的 基因的细胞。用聚乙二醇诱导原生质体融合是细胞融合技术的必要手段,但不是基因工程的 常规步骤。获得导入了目的基因的受体细胞后,需要经植物
6、组织培养才能发育成植株,植物 组织培养过程中需要用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织分化生成根和芽,属于 必需步骤。 8(江苏高考)下列有关细胞工程的叙述,正确的是( ) APEG 是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合 B用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂 C骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体 D核移植克隆的动物,其线粒体 DNA 来自供卵母体 解析:选 D PEG 是促细胞融合剂,但植物细胞不能直接融合,需先去壁形成原生质体才 能融合;制备人工种子应用完整的植物细胞,不能用原生质体;骨髓瘤细胞不能产生抗体; 核移植克隆的动物,线粒体 DNA 来自供卵母体。 9下图为将胡萝
7、卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正 确的是( ) A利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B过程所需的培养基成分相同 C多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 解析:选 A 植物的组织培养过程是无性繁殖的过程,如果离体的组织来自纯合子,将来 得到的试管苗是纯合子,如果离体的组织来自杂合子,将来得到的试管苗是杂合子;为脱 分化,为再分化,所需培养基成分不同;用秋水仙素处理萌发的种子和幼苗就可获得多倍 体植株,不需组织培养过程;植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性而不是细胞膜的 流动性。 10利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(
8、均为二倍体)培育成“白菜甘蓝”杂种植 株(如下图所示)。下列说法正确的是( ) A图示“白菜甘蓝”植株不能结子 B植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D“白菜甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果 解析:选 D “白菜甘蓝”属于异源四倍体,有同源染色体,是可育的,能结子;植物 体细胞杂交技术的目的是获得杂种植株;上述过程包括去壁、原生质体融合、植物组织培养 等过程,其结果是形成“白菜甘蓝”幼苗,并未发育到性成熟个体,因此整个过程中没有 减数分裂过程;任何性状都是基因选择性表达的结果。 11下图所示为培育农作物新品种的一种方式。
9、相关说法正确的是( ) A过程分别称为细胞分裂和细胞分化 B该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快 C该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能 D该育种方式只涉及细胞工程 解析:选 C 过程分别是脱分化和再分化;该育种方式最大优点是能定向改变生物的 遗传特性;该育种方式涉及的生物技术有基因工程和植物细胞工程。 12对于下面制备单克隆抗体的过程示意图,叙述错误的是( ) A表示 B 淋巴细胞和骨髓瘤细胞均是从小鼠的脾脏中提取的 B中的筛选是通过抗原抗体反应进行的 C促进细胞融合时可用聚乙二醇来诱导 D是可以无限增殖的杂交瘤细胞产生的细胞群 解析:选 A 单克隆抗体是 B
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