2020届高考历史一轮课件:专题二十七 大跨度、综合性非选择题 .pptx
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1、专题二十七 大跨度、综合性非选择题,考点72,考点73,考点72传统型综合性试题 考向一 古今贯通型 1.(2019全国2,41,25分,难度)阅读材料,完成下列要求。 材料一 清康熙时解除海禁,在广东、福建、浙江、江苏设立四处海关,管理对外贸易。海关设置后即制定税则,不分进出口,往来贸易统一征税,包括正税和杂税,税率总计10%左右。乾隆时期对浙海关税率提高两倍,试图“寓禁于征”,但效果不显著,之后实行粤海关一口通商。 摘编自韦庆远、叶显恩主编清代全史等 材料二 1843年,五口通商章程及海关税则规定,进出口货物按值百抽五交纳关税。根据这个税则,一些主要进口货物的税率较原来粤海关实征的税率大幅
2、降低,出口税率一般也比过去降低。此后,列强利用协定关税权,一再压低中国进口税率,使其长期低于出口税率。 摘编自许涤新、吴承明主编中国资本主义发展史等,考点72,考点73,材料三 1950年,政务院确立改造海关的基本方针,海关税则“必需保护国家生产,必需保护国内生产品与外国商品竞争”。在海关税率方面,根据国家经济情况和国内需要予以调整,“使其较能适合于发展国内生产保护国内工业的要求”。同年,中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。 摘编自武力主编中华人民共和国经济史等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括清代海关税率的变化,并简析其原因。(15分) (2)根据材料三并结合所学知识,简析195
3、0年中国海关税率调整的特征和意义。(10分),考点72,考点73,参考答案(1)变化:从不区分进口税率与出口税率,到区分进口税率和出口税率,并且出口税率高于进口税率;晚清海关税率较鸦片战争前降低。 原因:清代中前期限制中外贸易,鸦片战争后国门被打开;协定关税,海关主权丧失;列强向中国倾销商品。 (2)特征:完全自主;税率灵活,根据国家需要调整。 意义:维护国家关税主权;有利于结束外贸入超的局面;保护了本国民族经济,有利于国民经济的恢复与发展。,考点72,考点73,解析本题围绕海关税率组织材料,纵向考查海关税率变化的特点、原因和影响,考查考生对中国清朝中期、近代、现代历史发展阶段特征的认识。第(
4、1)问要求对比清朝中期与鸦片战争后海关税率的变化并分析原因,可对材料进行分层,逐项提取比较的角度,主要包括税种区分和税率高低;变化原因可联系鸦片战争后不平等条约的影响分析。第(2)问中时间限制为“1950年”,求答项为税率调整的“特征”和“意义”,对税率调整特征的分析,除了从税率自身角度外,还可联系中华人民共和国成立后的时代特征;对税率调整意义的分析,可以从经济和政治方面来回答。,考点72,考点73,2.(2018天津,14,19分,难度)2015年,习近平主席指出:“世界上本无修昔底德陷阱,但大国之间一再发生战略误判,就可能自己给自己造成修昔底德陷阱。”阅读材料,回答问题。 材料一 公元前5
5、世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提洛同盟,雅典国力进一步增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯利克里时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在伯罗奔尼撒战争史中认为,“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。 编自吴于廑、齐世荣主编世界史等 (1)概括材料中“修昔底德陷阱”的基本含义,并结合所学知识说明当时雅典强大的原因。(4分),考点72,考点73,材料二 如果德国认为更大的物质权力优势、更广阔的领土范围、神圣不可侵犯的边疆以及海上的绝对优势,是实现思想和道
6、德上之领导地位必需的前提那么英国一定会认为,德国肯定将力图削弱任何竞争对手的实力其最终目的则是要拆散和取代英帝国。 英艾尔克劳关于英国与法德两国 关系现状的备忘录(1907年) (2)结合时代背景,分析英国为何担忧德国“要拆散和取代英帝国”。说明英国应对的举措及其结果。(6分),考点72,考点73,材料三 在可见的未来,美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴美国人民应该感谢上帝,他让美国人感受这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。 美乔治凯南苏联行为的根源(1947年) (3)指出
7、材料三反映了美国怎样的心态,并分析其原因。(5分)比较材料二、三所涉及的对抗,其方式有何不同?(2分) (4)综上,你认为大国应如何避免落入“修昔底德陷阱”。(2分),考点72,考点73,参考答案(1)新兴大国的崛起,引起原有霸主的恐惧,双方矛盾加剧,引发战争。 雅典民主政治的发展;奴隶制工商业经济的发达;希波战争使国力进一步强盛。 (2)德国完成统一,在第二次工业革命中后来居上,要求重新瓜分世界,大力发展军力,组建三国同盟。 英国扩军备战,调整大国关系,形成三国协约。 第一次世界大战爆发。 (3)视苏联为对手,谋求领导世界。 二战后美苏同盟基础消失;社会制度和意识形态对立,国家利益冲突;美国
8、成为资本主义世界头号强国。 英德竞争最终走向战争,美苏对抗选择冷战。 (4)示例 “修昔底德陷阱”论是后人的引申,传统大国与新兴大国之间除了对抗,还可合作;构建新型大国关系,构建人类命运共同体,防止战略误判。,考点72,考点73,解析本题考查世界历史上的“修昔底德陷阱”。第(1)问从材料一中的“以雅典为首组建了提洛同盟”后国力增强,引发“原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视”,并“最终导致战争爆发”的史实不难概括出“修昔底德陷阱”的基本含义;“雅典强大的原因”则可从政治、经济和对外战争等角度来说明。第(2)问根据材料二中的“物质权力优势”“更广阔的领土范围”“海上的绝对优势”“实现思想
9、和道德上之领导地位”等信息并结合所学知识可知,英国担忧德国的“原因”应从德国的经济、政治、外交(海外扩张、大国关系)等方面分析;英国的“举措”则应从英国的大国外交说明,“结果”结合第一次世界大战的爆发说明。第(3)问材料三中的“将苏联视作竞争对手”“承担的道义和政治领导责任”反映出美国的心态是视苏联为对手,谋求领导世界;“原因”根据所学知识可知,应从美苏合作基础的消失、国家利益和社会制度及意识形态的矛盾、美国实力膨胀等角度来回答;“对抗方式的不同”则应从“热战”或冷战的角度来分析。第(4)问可从强调大国合作、构建人类命运共同体、防止战略误判等角度来分析。,考点72,考点73,3.(2017全国
10、2,41,25分,难度)阅读材料,完成下列要求。 材料一 雍正时期,各地奏请开矿,清廷经常以“开矿聚集亡命,为地方隐忧”为由,下达“严行封禁”“永远封禁”等命令;对一批朝廷获利甚多的矿产,则由朝廷和地方官府严加控制。 1872年,李鸿章在一份奏折中指出,上海各工厂“日需外洋煤铁”极多,“可忧孰甚”。他建议清政府“设法劝导官督商办,但借用洋器洋法,而不准洋人代办于富国强兵之计殊有关系”。清政府采纳李鸿章建议,决定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。 摘编自戴逸主编简明清史等,考点72,考点73,材料二 新中国“一五”计划指出:“矿产资源的勘探和它的勘探进度,资源供应的保证程度,是合理地分布生产力、
11、建立新工业基地、正确地规定工业建设计划的先决条件。”为此,国家要求“有计划地展开全国矿产的普查工作”,“加强对某些从前没有发现或者很少发现的和目前特别缺乏的资源(例如石油)以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。 据建国以来重要文献选编 (1)根据材料一并结合所学知识,分析清政府在雍正年间与19世纪70年代矿业政策的差异及原因。(15分) (2)根据材料并结合所学知识,说明与清代矿业政策相比,新中国“一五”计划期间矿业政策的特点,并简析其意义。(10分),考点72,考点73,参考答案(1)差异: 雍正年间:限制开矿,政府垄断。 19世纪70年代:允许开矿,官督商办。 原因: 雍正年间:
12、推行重农抑商政策;清廷认为开矿影响社会稳定;政府谋取矿利。 19世纪70年代:列强的经济侵略;洋务运动的推动;煤铁等关系到国防、民生,需求很大。 (2)特点:列入国家发展计划;服务于国家工业化建设;独立自主开发;特别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。 意义:奠定了新中国矿业发展的初步基础;促进“一五”计划顺利完成;有利于国家工业体系的建立;体现了社会主义制度的优越性。,考点72,考点73,解析本题以清前期、近代清晚期和中华人民共和国成立初期的开矿政策为线索,重点考查考生对不同时期、不同背景下采取的不同开矿政策的比较分析和综合把握能力。就中国历史而言,开矿政策不过是个小的切口,但却足以反映出三个不同
13、时代大的历史状况,折射出不同时代的不同特点。该题要求考生运用所学知识分析材料中三种不同矿业政策的差异及其产生的背景、原因和特点。第(1)问要求考生调动所学知识,比较雍正时期和洋务运动时期矿业政策的差异和产生差异的原因。雍正时期,我国处于封建社会晚期,传统的农业经济占主导,政府实行“重农抑商”的传统政策,因而实行矿业严禁的政策,使我国矿业得不到发展。到了近代,历史发生巨大变化,外国列强开始不断侵略中国,这种侵略不仅表现在政治上、军事上,更表现在经济上。为了维护统治,挽救危机,清政府掀起了洋务运动,发展了近代机器生产。而近代机器生产离不开煤、铁,考点72,考点73,但当时煤等矿产品大多来自外国,使
14、中国自己的发展受到极大限制。于是,改变原有的禁矿政策,实行开放矿业的政策势在必行。开放矿业是在列强侵略的背景下清政府的被迫之举。该问中矿业政策的差异,在材料中即可通过比较概括出来,产生的原因则需将相关所学知识迁移到材料中进行综合分析方可得出。第(2)问旨在考查考生对清代和中华人民共和国成立初期的矿业政策的比较分析能力,对“一五”计划关于矿业政策的特点和意义的分析综合概括能力。此问的重点在于对新中国矿业政策的分析上。中华人民共和国的建立,使中国完全摆脱了半殖民地的地位,“一五”计划体现了新中国举全国之力主动进行大规模有计划的经济建设的气魄和力量。矿业政策反映出国家工业化的宏伟蓝图,体现出社会主义
15、制度的优越性。,考点72,考点73,4.(2017天津,13,20分,难度)民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料,回答问题。 材料一 中国古代并无现代意义的民法,编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律,改订律例。1908年始编纂民法典,引进了西方民法典的立法理念和编纂方法,于1910年完成大清民律草案,但未及正式施行。 摘编自中国民法典草案建议稿 (1)依据材料,概括大清民律草案的特点。结合所学知识,分析“编纂民法典之议始于19世纪末”的国内背景,并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。(8分),考点72,考点73,材料二 1
16、9541956年,新中国着手起草第一部民法典草案。此后,由于发生“整风”“反右”等政治运动,民法典起草工作被迫中断。19621964年,虽完成民法典草案(试拟稿),但因“四清运动”而中断。以上只是表面原因,关键原因则是不具备其赖以存在的经济社会条件。 摘编自梁慧星制定民法典的设想等 (2)依据材料二,概括两次民法典起草工作中断的原因。结合所学知识,指出当时的“经济社会条件”。(4分),考点72,考点73,材料三 1979年,我国第三次起草民法典,但经济体制改革刚刚开始,条件还不具备。1985年,随着改革开放日益深入,民事生活越来越活跃,客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律,于是
17、1986年颁布民法通则。 1992年邓小平南巡讲话,确定了改革开放的方向。随后,与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪,中国经济与国际接轨,民法典的起草加快。2017年3月15日十二届全国人大五次会议通过中华人民共和国民法总则,并提出争取2020年形成统一的民法典。 摘编自梁慧星中国民法典编纂的几个问题等 (3)依据材料三,归纳改革开放以来编纂民法典的基本历程。这一历程反映了怎样的特点?结合所学知识,谈谈我国推动形成统一民法典的有利因素。(8分),考点72,考点73,参考答案(1)参考西方法律编纂。 民族资本主义经济初步发展;民族危机加深,出现维新变法运动;西方思想文化进一步
18、传播。 辛亥革命推翻清朝统治。 (2)政治运动的干扰;经济社会条件不具备。 实行高度集中的计划经济体制。 (3)改革开放后开始起草民法典;80年代改革开放深入,颁布民法通则;90年代向社会主义市场经济转变,制定相应的单行法;21世纪后,适应全球化需要,加快起草,2017年通过民法总则。 随着改革开放深入和经济发展需要,民法典加快制定、不断完善。 社会主义市场经济体制日益成熟;社会主义民主法制不断健全。(言之有理,即可得分),考点72,考点73,解析本题考查中国近代到现代民法的发展。第(1)问第一小问要求概括大清民律草案的“特点”,根据材料可知其借鉴了西方的法律;第二小问“国内背景”则要从时间概
19、念“19世纪末”入手,联系时代特征分析;第三小问“未及正式施行的原因”也要从时间概念“1910年”联系辛亥革命的影响分析。第(2)问根据材料二可知两次民法典起草工作中断的时间,分别是1957年“整风”“反右”等政治运动时期和1964年“四清运动”时期,可知共同点是政治运动,中断的关键原因还有社会经济条件,由此得出两次民法典起草工作中断的“原因”;对“社会经济条件”的“认识”则比较20世纪五六十年代经济的共同点,即计划经济体制。第(3)问限定了时间为改革开放以来,编纂民法典的“历程”可根据材料的时间段概括;其“特点”则可以对比前两次起草过程得出;“有利因素”可联系现实,从政治、经济方面概括。,考
20、点72,考点73,5.(2017北京,37,38分,难度)儿童:成长、保护与发展 材料一 孔子曰:“不学礼,无以立。” 中国古代儿童称谓简表,(1)礼乐制度是维护宗法社会的重要基础。表中能够反映礼乐制度对儿童要求的称谓有哪些?简析在先秦社会礼乐制度是如何渗透到儿童成长过程中的。(10分),考点72,考点73,材料二 大约在17、18世纪,新的儿童观念逐渐形成。卢梭认为:“在自然的秩序中,所有的人都是平等的。”“儿童时代有属于它自己的独特观察、思维、感知方式。” 18世纪末,童工约占西方工人总数的1/10,平均每天工作1314小时。1821年,法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪,英法等国先后
21、颁布一系列法律,限定童工的最低工作年龄及工作时间,并规定儿童要接受教育。1884年,伦敦防止虐待儿童协会成立。在此前后,英法等国先后制定法律,保护儿童免受肉体及精神侵害;剥夺虐待儿童的家长的监护权。 1904年,法国设立儿童福利部。1908年,英国设立儿童法庭。1924年,第一份儿童权利宣言提出儿童应受特殊保护。1946年,联合国设立儿童基金组织。1989年国际儿童公约确认每个儿童均有生存权、受保护权、发展权和参与权。现已有196个国家签署该公约。 (2)阅读材料,概括1819世纪儿童保护方面取得的成就,并结合所学分析其背景;概括20世纪以来儿童保护的新特点。(14分),考点72,考点73,材
22、料三 古人云:孝者,“百行之本”“始于事亲,中于事君,终于立身”“孝,德之本也,教之所由生”。 材料四 三纲之根本义,阶级(等级)制度是也。所谓名教,所谓礼教,皆以拥护此别尊卑、明贵贱之制度者也。近世西洋之道德政治,乃以自由、平等、独立之说为大原。 陈独秀吾人最后之觉悟(1916年) 父子母子不必有尊卑的观念,却当有互相扶助的责任。同为人类,同做人事,没有什么恩,也没有什么德。要承认子女自有人格,大家都向“人”的路上走。 吴虞说孝(1920年) 材料五 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。,考点72
23、,考点73,父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 中华人民共和国未成年人保护法 “孝亲尊师善待人。” 中小学生守则 (3)阅读上述材料,对“孝”这一观念的历史演变进行解读。(14分) 参考答案(1)称谓:幼学、舞勺、束发、及笄、舞象、弱冠。 简析:先秦有严格的礼乐制度;贵族根据礼乐制度培养子弟;依据儿童年龄划分学习阶段;男女要求不同;学习礼乐目的在于更好维护社会等级制度,稳定统治秩序。 (2)1819世纪的成就:人们认识到儿童是与成人不同的特殊群体;社会采取行动保护儿童;国家通过立法保护儿童的身心健康;注重儿童的受教育权利。,考点72,考点7
24、3,背景:启蒙运动的“天赋人权”观念,成为儿童权利保护的思想基础;工业革命时期,大量使用童工引起社会关注;随着资本主义制度的发展,国家直接采取措施,保护儿童。 20世纪的新特点:出现了专门保护儿童权利的国家机构和国际组织;儿童权利保护的深度和广度不断扩大;儿童权利保护成为国际共识。 (3)略。,考点72,考点73,解析本题考查儿童保护问题。第(1)问从表格信息看,儿童从10岁以后的称谓就含有了礼乐制度的要求,先秦社会礼乐制度对儿童成长过程的渗透应结合各个阶段的教育内容分别进行分析。第(2)问1819世纪儿童保护方面取得的成就,直接依据材料信息整合归纳即可,其背景要结合1819世纪的时代特征,从
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