江苏专版2019版高考生物二轮复习增分策略一研究题型特点__优化选择题解题套路快得分课.ppt
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1、,增分策略(一),研究题型特点 优化选择题解题套路快得分,编者按:江苏高考生物选择题一般可从形式与内容两方面分类。笔者通过透析高考题的命题形式,归纳出了以下6类题型,并总结了相应的解题技巧,掌握了这些题型的解题技巧,就能快得分、稳得分!,题型一,题型二,题型三,题型四,题型五,题型六,题型一,概念模型类 注意内涵和外延,重叠型(生物学概念间具有公共交叉关系),重合型(生物学概念具有并列等同关系),包含型(生物学概念间具有从属关系),常见实例,特点,类型,题型二,图解图示类 有效“架桥”破解,题型三,坐标曲线、数据表格、直方图类“顺水推舟”法破解,题型四,数据计算类运用数学思维破解,分析孟德尔遗
2、传实验的科学方法 阐明基因的分离定律和自由组合定律,概述伴性遗传,有关遗传规律的计算,4,概述有丝分裂的过程 阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化,细胞分裂过程中染色体和DNA等物质数目变化的计算,3,说明细胞呼吸,探讨其原理的应用;说明光合作用能量和物质转换过程,有关细胞呼吸和光合作用的计算,2,概述蛋白质的结构和功能,有关蛋白质的计算,1,对应的“课程标准”的具体内容,高中生物计算题类型,序 号,分析生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用,有关生态系统中能量流动的计算,8,尝试建立数学模型解释种群的数量变动,有关种群数量的计算,7,概述生物进化与生物多样性的形成,有关种
3、群内基因频率的计算,6,概述DNA分子结构的主要特点 概述DNA分子的复制 概述遗传信息的转录和翻译,有关遗传信息传递和表达的计算,5,对应的“课程标准”的具体内容,高中生物计算题类型,序 号,题型五,史实方法类 注重归纳与总结,提出细胞膜流动镶嵌模型,桑格和尼克森,电镜下观察细胞膜呈暗亮暗三层结构,将细胞膜描述为静态的统一结构,罗伯特森,用500多种化学物质进行膜通透性实验证明了膜是由脂质组成的,欧文顿,建立“细胞学说”,施莱登和施旺(及魏尔肖),用自制显微镜观察细胞,列文虎克,植物可更新空气,普利斯 特利(莱),用水绵和好氧细菌证明光合作用释放O2及光合作用需要光,恩格(吉) 尔曼,发现少
4、数RNA也具有生物催化功能,切赫和 奥特曼,提出并证明酶是蛋白质,萨姆纳,将酵母细胞中引起发酵的物质称为酿酶,毕希纳,酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在(无活细胞参与,糖类不可能变成酒精),巴斯德,用14C标记14CO2证明CO2中的碳在光合作用中转化为有机物中碳的途径卡尔文循环:14CO214C3(14CH2O),卡尔文,用18O分别标记H2O和CO2证明光合作用释放的O2来自H2O,鲁宾和 卡门,光合作用的产物除O2外还有淀粉(叶片产生淀粉需光),萨克斯,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来,梅耶,植物只有绿叶才能更新污浊的空气,指出普利斯特利(莱)实验只有在光下才能成功,英格(
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