2020年高中生物课下能力提升八探索遗传物质的过程苏教版必修.doc
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1、课下能力提升(八)探索遗传物质的过程(时间:25分钟;满分:50分)一、选择题(每小题3分,共30分)1若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体()A一定有35S,可能有32PB只有35SC一定有32P,可能有35S D只有32P2(新课标全国卷)在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验ABCD3(上海高考)赫尔希(A. D. Hershey)和蔡斯(M. Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。
2、这项实验获得成功的原因之一是噬菌体()A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B只将其DNA注入大肠杆菌细胞中CDNA可用15N放射性同位素标记D蛋白质可用32P放射性同位素标记4如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的放射性元素为()A可在外壳中找到3H、15N、35SB可在DNA中找到3H、15N、32PC可在外壳中找到15N、35SD可在DNA中找到15N、32P、35S5多选 下表是关于DNA的粗提取与鉴定实验中所使用的试剂、操作及其作用的表述,正确的是()试剂操作作用A柠檬酸钠溶液与鸡血混合防止血液凝固B蒸馏水与鸡血细胞混合保持细
3、胞形状C蒸馏水加入到溶解有DNA的浓NaCl溶液中析出DNA丝状物D冷却的酒精产生特定的加入到过滤后含DNA的NaCl溶液中产生特定的颜色反应6多选在肺炎双球菌转化实验中,科学家发现无毒性的R型细菌和被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列哪种类型的细菌()A有毒性的R型细菌B无毒性的R型细菌C有毒性的S型细菌D无毒性的S型细菌7关于病毒的遗传物质的叙述,正确的是()A都是脱氧核糖核酸B同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸C都是核糖核酸D有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸8(江苏高考)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是()A分别用含有放射性同位素35S 和放射性同位素32P
4、 的培养基培养噬菌体B分别用35S 和 32P 标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C用35S 标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P 、 35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质9如图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程,由此推断正确的是()A烟草细胞的遗传物质是RNAB烟草细胞的细胞膜上有RNA的载体C感染烟草的病毒的蛋白质和TMV的相同D接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录10下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验的叙述,正确的是()A都选用结构简单的生物作为实验材料
5、,繁殖快、容易观察实验结果B格里菲思和艾弗里的肺炎双球菌转化实验都是在小鼠体内进行的C两个实验都运用了同位素示踪法D两个实验都证明了DNA是主要的遗传物质二、非选择题(共20分)11(10分)如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图,请回答下列问题:(1)图3中用35S标记噬菌体蛋白质外壳,标记元素所在部分是图2中的_。如果用32P标记噬菌体的DNA,标记元素所在部位是图1中的_。(2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料,其原因之一是_。(3)实验中采用搅拌和离心等手段,目的是_。(4)仅有图3的实验过程,_(选填“能”或“不能”)说明蛋白质不是遗传物质,原因是_。12(1
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