2020年高中生物课下能力提升十五生物进化和生物多样性苏教版必修.doc
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1、课下能力提升(十五)生物进化和生物多样性(时间:25分钟;满分:50分)一、选择题(每小题2分,共20分)1生物的多样性不包括()A生物种群的多样性B遗传的多样性C生态系统的多样性 D物种的多样性2下列关于生物进化的叙述正确的是()A进化过程中霉菌比细菌出现早B进化过程中蓝藻比需氧细菌出现早C有性生殖生物比无性生殖生物进化得慢D具有羊膜的动物必定生活在陆地上3生物多样性形成的根本原因是()A遗传信息的多样性 B蛋白质的多种多样C物种的多样性 D生态系统的多样性4按照动物进化历程进行排序()原始单细胞动物古代鱼类原始两栖类原始无脊椎动物原始爬行类原始鸟类和哺乳类A BC D5原生生物界的细胞类型
2、和数目的特征是()细胞类型为真核细胞细胞类型为原核细胞细胞数目为单细胞或群体细胞数目为单细胞ABCD6如果环境剧变或某种植物病害爆发,下图所示的哪种植物的生存几率最大()A栽培小麦 B栽培玉米C野生小麦 D野生玉米7下列关于生物进化与生物多样性之间关系的描述,错误的是()A两栖类起源于早期鱼类,在进化过程中逐渐形成了既适应水中生活又适应陆地生活的特点B早期的爬行类在进化过程中,都进化为适应陆地和水体等不同生活环境的现代爬行动物C鸟类起源于早期爬行类,在进化过程中出现水生、陆生和飞翔生活的种类D哺乳类起源于早期爬行类,在进化过程中出现适应淡水、海水、沙漠、森林等环境的种类8多选普通栽培稻是由普通
3、野生稻进化而来的,以下叙述正确的是()A普通野生稻在进化过程中丧失了部分遗传多样性B普通野生稻的遗传变异决定了普通栽培稻的进化方向C落粒性突变对普通野生稻有利,对普通栽培稻不利D普通野生稻含有抗病虫基因,是水稻育种的有用资源9下列有关生物多样性和进化的叙述,不正确的是()A新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应的特征C细菌在接触青霉素后会突变产生抗药性,在青霉素的选择作用下,具有抗药性的个体生存下来D自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向10蓍草是菊科植物的一种。采集同一山坡不同海拔高度
4、的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如下图所示。下列叙述中,正确的是()A原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性B不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育C研究遗传差异是否影响蓍草株高,需原海拔处的数据D图示结果说明蓍草株高的变化受到花园环境的影响二、非选择题(共30分)11(8分)研究地质年代表中各地层所发现的动物化石,在地层中最初出现的是水生无脊椎动物,以后依次出现了水生的鱼类,开始登陆的两栖类,登陆成功的爬行类,又由爬行类演化出鸟类和哺乳类,到新生代的第四纪才出现人类。这说明:(1)脊椎动物起源于_。(2)陆生脊椎动物是_进化而来的。(3)各类脊椎动物之间的演化顺序是
5、_。(4)在越早形成的地层里,成为化石的生物_,在越晚形成的地层里,成为化石的生物_。这一事实说明化石是生物进化_。12(10分)下图表示几种哺乳动物的起源情况,据图回答问题。(1)图示表明,现存的各类哺乳动物具有共同的_。(2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物,从内在原因看是由于_,从外部原因看是因为_。(3)本图示可以很好地体现生物界的_性和_性。(4)如果改变上述动物的生活环境,具有_的动物就能在新的环境中生存下来,而_的个体则被淘汰。13(12分)如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定
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