2020年高中生物课下能力提升一生物科学和我们苏教版必修.doc
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1、课下能力提升(一)生物科学和我们(时间:25分钟;满分:50分)一、选择题(每小题3分,共30分)1下列对世界粮食现状的叙述不正确的是()A粮食生产的增长速度快于人口的增长速度B世界人均粮食产量呈现衰退趋势C占世界人口1/4的发达国家生产的粮食占世界的1/2D占世界人口3/4的发展中国家生产的粮食也只占世界的1/22以下农业上的科技成果不属于基因工程产品的是()A抗虫棉B金大米C延熟保鲜番茄 D试管牛3将不同蛋白质分子的某种氨基酸的比例用坐标柱形图表示出来,与科学思维有关的环节是()A建立模型 B分类C观察 D交流4发达国家产粮及消费状况是()A产粮多,消费多 B产粮少,消费多C产粮多,消费少
2、 D产粮少,消费少5下列属于科学思维中的建立模型过程的是()A将化石按年代排放B开会提出研究的设想C绘制生态系统组成示意图D达尔文发现甲虫无翅或翅不发达6若利用转基因技术培育能固氮的水稻新品种,其在环保上的重要意义是()A减少氮肥的使用量,降低生产成本B减少氮肥的使用量,节约能源C避免过多使用氮肥引起环境污染D改良土壤结构7多选下列有关转基因的成果及应用的说法正确的是()A用转基因方法培育的抗虫植物也能抗病毒B转基因番茄的上市标志着现代农业生物技术的诞生C如果日常以转基因的金大米为食,可减少夜盲症的发生D在农业上主要是应用转基因技术培育高产、稳定、品质优良和具有抗性的作物8如图是按照不同的标准
3、对四种生物进行的不同分类,其中分类标准不正确的是()A有无染色体 B有无细胞壁C有无核糖体 D有无线粒体9下列对观察的表述,不正确的是()A当你用一种或多种感官去收集有关信息时,就是在观察B观察和思维活动是紧密结合的C通过观察得到的信息称之为证据或数据D观察不能借助其他仪器设备的帮助,否则就不叫观察10为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是()实验组对照组黑暗中培养在光下培养生长良好生长不良A BC D二、非选择题(共20分)11(8分
4、)根据图示和生物进化的知识回答下面的问题:(1)该图为脊椎动物起源与进化简图,实际上这是一种()A观察 B推论C建立的进化模型 D分类(2)根据图示,你可以得出什么结论?12(12分)某同学将100 mL酵母菌培养液放在适宜的温度下,并且于相同时间间隔等量均匀地先后取样5次,分别测定样品中酵母菌的数量和pH,结果如表:样品酵母菌数量(个/mm3)pH18205.421 0005.031 2104.841 2103.757603.1根据以上数据回答下列问题:(1)图中所示数值为_的结果。(填科学思维过程)(2)请绘制酵母菌种群数量及pH随时间动态变化曲线图。(3)上述绘制曲线的过程属于科学思维中
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