2020版广西高考生物人教一轮复习课件:第2单元 第1讲 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型) .pdf
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1、第第2 2单元 细胞的基本结构 单元 细胞的基本结构 细胞细胞的物质输入和输出的物质输入和输出 第第1 1讲 细胞膜和细胞核讲 细胞膜和细胞核( (含含生生 物物膜的流动镶嵌模型膜的流动镶嵌模型) ) -3- 1.细胞膜系统的结构和功能()。 2.细胞核的结构和功能()。 3.实验:通过模拟实验探究膜的透性。 核心考点分层突破 -4- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 细胞膜的结构和功能 一、细胞膜的成分和功能 1.细胞膜的制备 (1)材料:人或其他哺乳动物 成熟的红细胞 。 (2)选材原因 无 核膜和众多的细胞器 ,易制得纯净的细胞膜。 无 细胞壁 ,细胞易吸水涨破。 (3)实验原理:利用渗
2、透作用,使红细胞 吸水涨破 ,除去细 胞内的其他物质,制得细胞膜。 教材深挖将人的肝细胞中的磷脂全部提取并在水面上铺成单层, 其面积是肝细胞表面积的2倍吗?为什么? 提示:远远超过2倍,因为肝细胞内有多种具有膜的细胞器。 核心考点分层突破 -5- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 2.细胞膜的成分 核心考点分层突破 -6- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 3.细胞膜的功能(连一连) 教材深挖细胞膜上的蛋白质有哪些功能?试举例说明。 提示:运输作用(如载体蛋白)、催化作用(如细菌细胞膜上与有氧 呼吸有关的酶)、识别作用(如受体)等。 核心考点分层突破 -7- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结
3、二、生物膜的流动镶嵌模型 1.生物膜结构的探索历程(连线) 核心考点分层突破 -8- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 2.结构模型 3.结构特点 (1)特点:具有一定的 流动性 。 (2)原因:组成膜的 蛋白质 分子和 磷脂 分子大都是可以运 动的。 核心考点分层突破 -9- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 (1)同一生物体的细胞膜中蛋白质的种类和数目相同。 ( ) (2)在组成细胞膜的脂质中,胆固醇最丰富。( ) (3)细胞膜上的大多数蛋白质分子是可以运动的。 ( ) (4)细胞融合与细胞膜的流动性有关。( ) (5)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇。 ( ) (6)细胞膜含有糖脂和
4、糖蛋白。( ) 核心考点分层突破 -10- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 1.下图是动物体内某组织细胞的细胞膜结构模式图,据你所掌握 的膜结构特点,请确认哪一项正确?为什么? 提示:。磷脂双分子层中,亲水头部位于膜的内表面和外表面, 糖蛋白的糖基团位于膜的外表面,故图示正确。 2.你能否列举23个实例说明细胞膜的确是“流动的”而不是“静 止的”? 提示:胞吞和胞吐作用、变形虫的运动及吞噬、分泌蛋白和神经 递质的分泌等均表明细胞膜具有流动性。 核心考点分层突破 -11- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 考向考向1 细胞膜的组成、结构及特性细胞膜的组成、结构及特性 1.(2014全国卷)下列
5、关于细胞膜结构和功能的叙述,错误的是( ) A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质 B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变 C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜 D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间 的信息传递 答案解析解析 关闭 细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,A项正确;细胞衰老时,细胞膜的通透 性改变,物质运输能力降低,B项正确;甘油虽是极性分子,但具有较强的脂 溶性,以自由扩散的方式通过细胞膜,C项错误;细胞产生的激素与靶细胞 膜上的受体结合,从而完成细胞间的信息传递,D项正确。 答案解析 关闭 C 核心考点分层突破 -12- 核心梳理提能探究
6、考向感悟归纳总结 2.下图表示细胞膜的亚显微结构,下列叙述错误的是 ( ) A.细胞膜的基本支架是 B.细胞膜的功能复杂程度主要与有关 C.是静止的,但是运动的,所以细胞膜具有流动性 D.若该膜为人体肝细胞膜,则B侧CO2浓度高于A侧 答案解析解析 关闭 细胞膜的基本支架是磷脂双分子层;细胞膜的功能主要与蛋白质的种 类和数量有关;蛋白质大都是可以运动的,磷脂双分子层都是可以运 动的,所以细胞膜具有一定的流动性;由题图糖蛋白的分布可知,A侧为膜 的外侧,B侧为内侧,人体肝细胞内CO2浓度高于细胞外。 答案解析 关闭 C 核心考点分层突破 -13- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 考向考向2 考
7、查细胞膜的功能考查细胞膜的功能 3.(2017全国卷)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵 巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细 胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于( ) A.血液运输,突触传递 B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触 答案解析解析 关闭 激素调节属于体液调节,激素由体液运输,作用于靶细胞或靶器官。精子 与卵细胞结合依赖于细胞膜的直接接触。本题未涉及神经调节,排除A、 B两项。胞间连丝是植物细胞特有的信息传递通道,排除C项。 答案解析 关闭 D 核心考点分层突破 -14- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总
8、结 4.(2016全国卷)下列有关细胞膜的叙述,正确的是 ( ) A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的 答案解析解析 关闭 在物质的跨膜运输中,离子主要通过主动运输的方式进出细胞,方向是从 低浓度到高浓度,主动运输会使细胞内外的浓度差增大;自由扩散和协助 扩散运输物质的方向是由高浓度到低浓度,结果使细胞内外的物质浓度趋 于平衡,故细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A项错误;细 胞膜与线粒体膜、核膜都属于生物膜,它们所含蛋白质的
9、功能不完全相 同,B项错误;分泌蛋白分泌到细胞外的过程中存在囊泡的形成以及囊泡与 其他细胞器膜的融合,故存在膜脂的流动现象,C项正确;生物膜中的磷脂 分子由甘油、脂肪酸和磷酸组成,D项错误。 答案解析 关闭 C 核心考点分层突破 -15- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 5.(2014福建卷)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识 别等重要生理功能。下列图示中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及 其相应功能的是( ) 答案解析解析 关闭 血红蛋白存在于红细胞内,A项错误。抗体是由浆细胞分泌的,分布在血清、 组织液及部分外分泌液中,B项错误。胰岛素受体存在于胰岛素作用的靶 细胞上,只能与胰岛素结
10、合,C项错误。神经递质可通过与细胞膜上的受体 结合,作用于骨骼肌细胞;葡萄糖进入骨骼肌细胞属于主动运输,需载体蛋 白的参与,D项正确。 答案解析 关闭 D 核心考点分层突破 -16- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 考向考向3 考查细胞膜的探究实验考查细胞膜的探究实验 6.下列有关细胞膜制备及观察的叙述,正确的是( ) A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料 B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁 C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取 D.可以用高倍镜直接观察 答案解析解析 关闭 家鸡的红细胞有细胞核和各种细胞器,因此不能用家鸡的红细胞作实验材 料,A项错误;去除植物细
11、胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶,B项错误;用 显微镜观察时,需先在低倍镜下找到要观察的目标并移到视野中央后,再 用高倍镜观察,D项错误。 答案解析 关闭 C 核心考点分层突破 -17- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 7.(2017海南卷)某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子 生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并 进行染色实验来了解种子的生活力,结果如下表所示。 下列叙述错误的是( ) A.甲组的胚发生了氧化还原反应 B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色 C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞 D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果 答案解析
12、解析 关闭 从“某染料氧化型为无色,还原型为红色”这一信息,结合甲、乙两组的处 理及结果,可知甲组胚发生了氧化还原反应,其呼吸作用产生的NADH使染 料变成红色,呼吸作用的强弱(代谢活动的强弱)不同,产生的NADH的量不 同,染色效果也不同。由于乙组种子煮沸后胚已死亡,细胞膜也被破坏,不 再有物质运输功能。 答案解析 关闭 C 核心考点分层突破 -18- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 1.细胞膜成分的鉴定 核心考点分层突破 -19- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 2.细胞膜控制物质进出功能的验证 (1)染色剂进入实验 核心考点分层突破 -20- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 (2)
13、色素透出实验 正常情况下,紫色洋葱细胞、花瓣细胞显现出的颜色都是细胞液 中色素分子的颜色。将有颜色的植物组织放入清水中,色素分子不 能透出。若用高温、强酸或强碱处理,则可导致原生质层失活,此 时色素分子就会从细胞中透出,外界溶液将呈现色素的颜色。如: 体系构建随堂演练 -21- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 细胞核的结构和功能及相关实验探究 1.细胞核的结构 体系构建随堂演练 -22- 核心梳理提能探究考向感悟归纳总结 2.细胞核的功能 (1)是遗传物质储存和复制的主要场所,是 遗传信息库 。 (2)是细胞 代谢和遗传 的控制中心。 3.美西螈核移植实验 (1)实验过程 (2)实验结论:美
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