2020版高考浙江选考生物一轮课件:第10讲 细胞的分化、衰老及凋亡 .pdf
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1、栏目索引 第第1010讲 细胞的分化、衰老及凋亡讲 细胞的分化、衰老及凋亡 栏目索引总纲目录 知识1 细胞分化 知识2 细胞癌变 知知 识识 梳梳 理理 知识3 细胞衰老和凋亡 栏目索引总纲目录 考点一 细胞分化 考点二 细胞癌变 考考 点点 突突 破破 考点三 细胞衰老、凋亡与坏死 栏目索引教材研读 知识知识1 1 细胞分化 细胞分化 教材研读 1.细胞分化的概念、时间、结果细胞分化的概念、时间、结果 概念:在个体发育中,由同一种类型的细胞经 分裂 后,逐渐在 形态、结构 和生理功能上发生 稳定性差异 ,产生不同的细胞类 群的过程。 栏目索引教材研读 时间:发生于 整个生命进程 ,但在 胚胎
2、 时期达到最大限 度。 结果:形成不同组织和器官。 栏目索引教材研读 2.细胞分化的特点、意义及实质细胞分化的特点、意义及实质 特点:持久性、 不可逆性 、普遍性、稳定性。 意义 实质: 基因选择性表达 。 栏目索引教材研读 3.细胞的全能性 栏目索引教材研读 知识知识2 2 细胞癌变 细胞癌变 1.癌细胞的概念癌细胞的概念 在某些 致癌因素 的作用下,有的细胞会变得不受机体控制而 无限增殖 ,这种细胞就是癌细胞。细胞的癌变可看作是细胞 异常 分化 的结果。 栏目索引教材研读 2.癌细胞的主要特征癌细胞的主要特征 (1)癌细胞最重要的特征是有 无限增殖 的能力; (2)癌细胞的形态结构发生了显
3、著变化; (3)癌细胞容易在体内 转移 。 3.致癌因子致癌因子 物理致癌因子(如各种 射线 )、化学致癌因子(如吸烟时烟雾中的 物质)和病毒致癌因子(如HIV)。 栏目索引教材研读 4.原因原因 (1)外因: 致癌因子 的作用。 (2)内因: 原癌基因 和 抑癌基因 发生突变,导致正常细胞生 长和分裂失控而变成癌细胞。 (3)机理: 致癌因子 正常细胞 生长和分裂失控 癌细胞 栏目索引教材研读 5.预防预防 (1)避免接触 致癌因子 。 (2)保持身心健康,养成良好习惯。 栏目索引教材研读 知识知识3 3 细胞衰老和凋亡 细胞衰老和凋亡 一、细胞的衰老一、细胞的衰老 1.与个体衰老的关系与个
4、体衰老的关系 (1)单细胞生物: 细胞 的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。 (2)多细胞生物:个体衰老的过程也是组成个体的 细胞普遍衰老 的过程。 栏目索引教材研读 2.特征特征 (1)水分减少 细胞萎缩、细胞代谢速率降低 。 (2)多种酶活性降低(如酪氨酸酶活性降低,头发变白)。 (3)色素沉积:如出现老年斑。 (4)呼吸速率减慢, 细胞核体积增大 ,染色质固缩。 (5)膜通透性改变。 栏目索引教材研读 二、细胞的凋亡二、细胞的凋亡 1.概念概念:由基因所决定的 细胞自动结束生命 的过程。 2.原因原因:受由遗传机制决定的程序性调控,也因此被称为细胞 编程性 死亡。 栏目索引教材研读 1.(
5、2017浙江11月选考,2,2分)胚胎干细胞可形成神经细胞、骨骼肌细胞 等多种类型的细胞,该过程属于 ( A ) A.细胞分化 B.细胞癌变 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 解析解析 胚胎干细胞通过细胞分化,可形成神经细胞、骨骼肌细胞等 在形态、结构和功能上差异较大的多种类型的细胞,A正确。 栏目索引教材研读 2.(2016浙江10月选考,4,2分)在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能发育成完 整的植株。这说明该细胞具有 ( C ) A.普遍性 B.统一性 C.全能性 D.特异性 解析解析 矮牵牛叶片细胞能发育成完整的植株,说明已经分化的植物 细胞具有发育为完整新个体的潜能,即具有全能性。 栏目索引教材
6、研读 3.(2016课标全国,1,6分)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现 象。下列叙述错误的是 ( B ) A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 栏目索引教材研读 解析解析 有丝分裂是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复 制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中,因而在亲代和子代之间保持 了遗传的稳定性,A正确。造血干细胞是由受精卵经分裂,并发生一定程 度分化而形成的,属于多能干细胞,B错误。细胞分化是基因选择性表达 的结果,C正确。植物叶肉细胞
7、具有全能性,可通过组织培养形成新植 株,D正确。 栏目索引教材研读 4.(2017浙江4月选考,10,2分)下列关于人体衰老细胞的叙述,正确的是 ( A ) A.多种酶的活性降低 B.线粒体数量增加 C.细胞呼吸明显加快 D.细胞核体积变小 解析解析 在人体衰老细胞中多种酶的活性降低,A正确;人体衰老细胞 的线粒体数量减少,细胞呼吸减慢,细胞核的体积增大,B、C、D错误。 栏目索引教材研读 5.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中,正确的是 ( A ) A.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程中 D.所有体细胞都
8、不断地进行细胞分裂 栏目索引教材研读 解析解析 细胞的衰老和凋亡是细胞正常的生命历程,A正确;细胞分化 的本质是基因的选择性表达,遗传物质没有发生变化,B错误;细胞分化 发生于个体整个生命历程中,C错误;体细胞分裂结束后可能继续分裂、 可能停止分裂、可能暂停分裂,D错误。 栏目索引教材研读 6.细胞分化过程中,一般不会出现的是 ( B ) A.细胞器的种类数量发生改变 B.细胞内tRNA 种类改变 C.细胞内mRNA 种类改变 D.细胞的全能性发生改变 栏目索引教材研读 解析解析 细胞分化过程会出现细胞器的种类数量变化,进而使细胞的 结构与功能发生变化,A不符合题意;细胞分化过程中,细胞内tR
9、NA种类 不会发生改变,B符合题意;细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞 内转录的mRNA的种类、数量发生变化,进而导致翻译形成的蛋白质变 化,C不符合题意;细胞分化程度越高,细胞的全能性越低,D不符合题 意。 栏目索引考点突破 考点一 细胞分化考点一 细胞分化 考点突破 1.细胞分化的实质细胞分化的实质:基因的选择性表达基因的选择性表达 (1)细胞分化的结果:细胞后代的形态、结构和生理功能发生改变,但是 后代细胞的核遗传物质与分化之前相比没有发生变化。 (2)分化的过程 栏目索引考点突破 (3)细胞分化的特点 持久性:细胞分化发生在整个生命进程中,在胚胎时期达到最大限度。 (2)分化的过程
10、 栏目索引考点突破 稳定性和不可逆性:受精卵可以分化为体细胞,但是体细胞不能再回 到未分化的受精卵的状态。 普遍性:不论高等生物还是低等生物都会发生细胞的分化。 (4)细胞分化的机理 在个体发育过程中,细胞分化的实质是基因的选择性表达。同一个体 的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选择性表达的基因不同, 因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不同,这是同一个体不同细 胞出现形态、结构和生理功能差异的根本原因。 栏目索引考点突破 细胞核在细胞分化中的作用:细胞核具有全能性,细胞的全能性是指 已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。大量科学实验证明, 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整
11、植株的能力,即保持着细胞的 全能性。在动物体中,随着细胞分化程度的提高,细胞分化潜能减小,但 它们的细胞核仍然保持着全能性。多莉羊的克隆成功就证明了动物细 胞核具有全能性。 栏目索引考点突破 2.植物细胞全能性表达条件植物细胞全能性表达条件 (1)离体(必要条件)。 (2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等)。 (3)激素(主要是生长素和细胞分裂素)。 (4)适宜的条件(无菌、无毒、适宜的温度、pH等)。 名师点拨名师点拨 (1)单细胞生物与多细胞生物细胞分化形式的不同:单细胞 生物的细胞分化不表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生 形态和生理上的阶段性变化;多细胞生物通
12、过细胞分化形成特定形态、 栏目索引考点突破 结构和功能的组织和器官。 (2)植物细胞的全能性易表达,动物细胞的全能性受限制,但动物细胞的 细胞核仍具有全能性。 (3)细胞全能性高低与分化的关系:细胞全能性高低与分化程度呈负相 关,分化程度越高,全能性越低。 (4)植物的组织细胞经过脱分化形成愈伤组织,是在人工条件下细胞分 化的逆过程,是使已分化的细胞回到未分化状态的过程,但在自然条件 下,细胞分化是不可逆的。 栏目索引考点突破 正确理解细胞分裂和细胞分化的关系正确理解细胞分裂和细胞分化的关系 类别细胞分裂细胞分化 原因细胞表面积和体积发展不平衡;细胞核与 细胞质发展不平衡;增殖的需要 基因的选
13、择性表达 细胞数量增加不变 发生 时间 从受精卵开始,有些部位的细胞终生保持分裂 能力,有的发育到一定时期停止分裂 整个生命进程中 结果生成相同的细胞生成不同的细胞 栏目索引考点突破 意义多细胞生物个体形成、生长和发育的需要; 单细胞生物形成新个体的需要 组织、器官的形成; 组织、器官的修复 特性局部性;周期性持久性;稳定性和不可逆性; 普遍性 关系细胞分裂是细胞分化的基础,细胞分裂只是增加了细胞数量,细胞分化形成了具 有特定形态、结构和功能的组织和器官。如果没有细 胞的分化,多细胞生物不可能正常发育 栏目索引考点突破 知能拓展知能拓展 (1)由体细胞形成新个体,这是判断全能性表达的标准。植
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