2019-2020学年历史人教版必修三课件:第14课 从“师夷长技”到维新变法 (2) .ppt
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1、第14课 从“师夷长技”到维新变法,第五单元 近代中国的思想解放潮流,1.识记“开眼看世界”“中体西用”、早期维新思想和维新运动的代表人物及其贡献。 2.理解近代中国人向西方学习的渐进历程及每一个阶段中国人向西方学习内容的异同和特点。 3.认识中国近代思想发展的过程及其所处的历史背景。,学习目标,一、开眼看世界向西方学习,林则徐、魏源等清朝爱国官员开始突破封建社会传统的自大、无知的自闭状态,正确了解世界大势,积极学习西方的先进科技,基于当时反侵略的现实需要,主要学习西方先进的军事技术等知识。,问题探究: 结合以下材料概括“开眼看世界”的时代背景,鸦片战争前,清朝统治者极力提倡程朱理学,让人们埋
2、头苦读经书,不过问政治,禁锢着人们的思想。 (中国封建统治危机四伏),传统的华夷文化观:天朝上国,贵华夏,贱夷狄,第一次鸦片战争,1.背景,(1)晚清封建社会晚期 危机四伏,(3)西方资本主义崛起 侵略扩张,(2)鸦片战争 惊醒志士,2.主要代表:林则徐、魏源,开眼看世界的第一人,设立译馆,翻译夷书;,虎门销烟,并积极抗英;,仿制西方先进军事武器。,林则徐(1785-1850),编译四洲志各国律例;,魏源 海国图志,在四洲志的基础上编撰出海国图志(介绍西方历史地理最详实的专著)阐述了“师夷长技以制夷”的思想。,“是书何以作?曰为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。” “夷之长技
3、有三:战舰、火器、养兵练兵之法。” 海国图志.序,问题探究: 阅读材料,并结合课本,理解“师夷长技以制夷”的含义、目的以及“师夷”与“制夷”的关系。,含义:向西方学习先进技术,以抵御外来侵略。 目的:维护清王朝统治。 “师夷”是手段;“制夷”是目的。,3、开眼看世界的影响:,为抵抗外侮、谋求民族与国家独立自强,林则徐开了中国近代学习西方的先河; 林、魏开眼看世界的思想逐渐形成一股社会思潮。,(1)积极,仅认识到西方军事技术的先进性,没有真正付诸实践。,(2)局限:,二、“中体西用”(19世纪6090年代),第二次鸦片战争,1.背景, 太平天国运动危及清政府统治(内忧) 第二次鸦片战争后列强加紧
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