2019-2020学年人教版高中历史必修3练习:第3课 宋明理学 作业 Word版含解析.doc
《2019-2020学年人教版高中历史必修3练习:第3课 宋明理学 作业 Word版含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年人教版高中历史必修3练习:第3课 宋明理学 作业 Word版含解析.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第一单元第三课时间:45分钟满分100分一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。)1武德七年(624年),唐高祖到国子监行释奠礼(古代学校的祭祀典礼),“命博士徐旷讲孝经,沙门慧乘讲心经,道士刘进喜讲老子”。上述材料可以佐证唐朝初年(C)A思想一统 B佛道主导C三教并存 D儒学式微解析孝经心经老子分别代表的是儒家思想、佛教思想、道教思想,说明统治者奉行的是三教并行政策,故C项正确。2儒家思想是中华民族传统文化的主流思想,程朱理学是新兴的儒学。以下代表程颢、程颐两人观点的是(D)A无为而治B“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”C“心即理也”“心外无物”D“格物致知”解析“二程”认为天理是宇宙万物
2、的本原,万物只是一个天理,主张先有理而后有物,提出“格物致知”的认识论。故选D项。3“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的,我个人认为只有程朱一系的理学足以当之。”其依据是程朱理学主张(A)A格物致知 B心外无理C心即理也 D知行合一解析程朱理学在认识论方面主张“格物致知”,也就是要亲身实践,探究外物,才能获得真知,这与西方强调实践的科学精神很相近;心学反对格物致知,强调内心反省,则无法与西方科学联系起来。故选A项。4朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦欲能无?”“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视听言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是
3、人欲。”在该材料中,朱熹要表达的本意是(B)A人不能存在正常的欲望B人欲指的是违反了社会规范的欲望C人欲与人的正常欲望是同一概念D人欲与天理是一致的解析从材料中的信息来看,这主要反映了朱熹“存天理,灭人欲”的思想,朱熹所强调的“天理”是指封建社会纲常伦理,即材料“非礼勿视听言动,便是天理”。而“非礼而视听言动,便是人欲”说明“人欲”指的是违反了社会规范的欲望,B项正确;依据“是者便是天理,非者便是人欲”可知朱熹并不反对人欲,反对的是不正确的、不正当的、违背常理的人欲,A、C、D三项错误。5南宋淳熙二年,朱熹和陆九龄、陆九渊兄弟在鹅湖寺就各自的哲学观点展开了激烈的辩论,史称“鹅湖之会”。“论及教
4、人,元晦之意,欲令人泛观博览,而后归之约;二陆之意,欲先发明人之本心,而后使之博览。”据此可知,双方的分歧在于(B)A世界本原之争 B求理途径之争C“理”的内涵之争 D理气关系之争解析朱熹认为世界的本原是“理”,理之源在于天理,陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原,提出“心”就是“理”,二者对于世界的本原认识是相同的,A项错误;朱熹认为世界本原的“理”在心外,陆九渊认为“理”在心中,穷理的途径不一样,B项正确;“理”的内涵是一样的,C项错误;材料未体现“理”与“气”的关系,D项错误。6宋明理学思想包含了“存理去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论。这
5、说明宋明理学(C)A以提高个人修养为根本目的B注重培养经世致用人才C使儒学逐渐完整并走向成熟D受到当时统治者的推崇解析根据材料“成贤成圣”“齐家平天下”可知,理学的根本目的是维护封建统治,故A项错误;根据材料“格物”“格心”“存理去欲”可知,理学注重探寻“理”、“存理”,故B项错误;根据材料“存理去欲”“格物”“格心”可知,理学使儒学走向哲学的高度,趋向成熟,故C项正确;材料体现了理学的基本理念,不能反映统治者的态度,故D项错误。7(2019长沙高二期末)王阳明提出“致良知”,认为良知人人具有,是人心固有的善性。以下关于“致良知”的评述准确的是(B)A实现途径是格物致知B有利于培养人的道德情操
6、C适应明初的社会稳定D是对二程理学的完全否定解析王阳明是心学的代表,途径是内心的自我反省,A项错误;王阳明认为良知是人所固有的善性,往往被私欲所侵蚀,所以要加强道德修养,这有利于培养人的道德情操,B项正确;王阳明生活在明中期以后,阶级矛盾尖锐,社会动荡不安,封建专制统治陷入危机,C项错误;心学是理学的新发展,D项错误。8(2019金华高二检测)朱熹强调“存天理,灭人欲”,王阳明主张“破心中贼”,两者相同的本质意图是(D)A否定佛教、道教的教义B将儒家学说发扬光大C激励人们奋发立志D维护封建统治秩序解析“存天理,灭人欲”主张人们克服私欲,“破心中贼”主张规范个人行为,都是为了维护封建统治秩序,故
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019-2020学年人教版高中历史必修3练习:第3课 宋明理学 作业 Word版含解析 2019 2020 学年 人教版 高中历史 必修 练习 Word 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4849607.html