2019-2020学年历史人民版必修三课件:专题5 二 人民教育事业的发展 (2) .ppt
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1、第2课 人民教育事业的发展,专题五 现代中国的文化与科技,1)对旧教育彻底改造,指导方针:,内容:,结果:,新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育,加强了思想政治教育,逐步建立起新的教育管理制度;积极改革学制,对各级学校进行调整。,顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义教育的转变,确立了社会主义的新型教育制度。,1、过渡时期(1949年1956年),一、社会主义教育的兴办,2)向工农和工农子女“开门”,措施:,开展扫盲和工农识字教育,开办工农业余学校,开设干部文化补习学校、工农速成中学及与之相匹配的大学预科。,在各类学校中优先录取工农子女入学接受教育。,劳模、纺织工人郝建秀(中)
2、在山东大学附属工农速成中学学习,采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习,2、全面建设社会主义时期(1957年1965年),背景:,三大改造的完成,社会主义制度已经确立,指导方针:,使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。,措施:,办学体制:多种形式办学,教学体制:两种教育制度、两种劳动制度,成就:,到1965年,中国教育事业初步形成较完整的国民教育体系。,奠定了共和国教育教育持续发展的坚实基础; 培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。,二、“文化大革命”中的“教育革命”,1、知识青年“上山下乡”,1)背景:, 学校“停课闹革命”。 大中小学校停
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