2019-2020学年高中历史课题能力提升五含解析新人教版选修.doc
《2019-2020学年高中历史课题能力提升五含解析新人教版选修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中历史课题能力提升五含解析新人教版选修.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课题能力提升(五)一、选择题1植根火热生活,书写时代篇章。全国新闻战线开展的“走基层、转作风、改文风”活动,走出了真情实感,转出了踏实求真,改出了清新朴实,在全社会引发了强烈共鸣和热烈反响。这说明()A社会实践是文化创新的源泉和动力B文化创新源于文化创作者的努力C文化创新的根本目的是走、转、改D大众传媒是文化创新的主要途径解析:选A“植根火热生活,书写时代篇章”,说明社会实践是文化创新的源泉和动力,故选A项。社会实践是文化创新的源泉,B项错误。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,C项错误。继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长,是文化创新的主要途径,D项错误。2随着网络的迅速发展,网络原生
2、性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态网络文化。这说明()A人民群众是文化创造的主体B社会实践是文化创作的检验标准C社会实践是文化创新的动力D文化创作的灵感来自于社会实践解析:选C网络的迅速发展属于社会实践,网络文化是一种文化创新的形态,材料说明了社会实践对文化创新的作用,故选C项。A、B、D三项不符合题意。3根据中国神话故事改编的奇幻巨制大片捉妖记,运用最新国际特效技术,将水墨山水中国风元素和妖的形象创新结合,构建了一个人与妖共存的奇幻世界。该片在给观众带来精神享受的同时
3、,也屡创票房新高。捉妖记的成功原因在于()重视中西文化的交流、借鉴和融合在历史与现实的交汇点上积极创新继承传统推陈出新是文化创新的根本途径科学技术是文化传播的重要途径A BC D解析:选A捉妖记获得高票房的原因在于重视中西文化的交流、借鉴和融合,在历史与现实的交汇点上积极创新,正确;继承传统推陈出新是文化创新的基本途径,根本途径是立足实践,错误;科学技术不是文化传播的重要途径,而是影响文化发展的重要因素,错误。故选A项。4茶,是中华民族的举国之饮,发于神农,闻于鲁周公,兴于唐朝,盛于宋代。人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的中国茶文化,独成一体,逐渐成
4、为中国文化中的一朵奇葩。这说明()文化引导和制约着社会实践的发展人民群众是文化创造和发展的主体实践是文化创新的源泉和动力各民族文化共同构成中华文化A BC D解析:选B人们在长期的茶叶生产和消费过程中形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化,这说明人们在实践中创造了茶文化,实践是文化创新的源泉和动力,人民群众是文化创造和发展的主体,正确;材料未体现文化对社会实践的反作用,也没有体现民族文化与中华文化的关系,不符合题意。5人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。据此文艺工作者要创造出优秀的作品,就必须()从人民的伟大实践和丰富
5、的生活中汲取营养认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺要结合时代条件传承弘扬中华优秀传统文化关注人民的根本利益,虚心向人民群众学习A BC D解析:选D人民是文艺创作的源头活水,这就需要文艺工作者要从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养,关注人民的根本利益,虚心向人民群众学习,正确;与材料主旨内容不符。6黄梅戏源于民间歌舞。山野村夫的劳动之歌,妇孺皆知的里巷歌谣,灯会社火之中的欢歌劲舞,是黄梅戏活泼的源头。这说明()人民群众是文化创造的主体文化是人类社会实践的产物文化是人类社会特有的现象文化创新推动社会实践的发展A BC D解析:选A“山野村夫的劳动之歌是黄梅戏活泼的源头”,说明文化是人类社会
6、实践的产物,也说明人民群众是文化创造的主体;符合题意;材料体现不出。7一首梁祝历经50年不衰。曲作者之一何占毫说,这首曲子是浙江农民原创的,因为里面有很大部分运用了越剧和昆曲的表演因素;它也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见()文化创新的需要来自社会实践文化创新必须继承传统、推陈出新文化创新必须面向世界、博采众长文化在发展的基础上继承和交融A BC D解析:选C材料说明了文化创新必须继承传统、必须借鉴其他民族的优秀文化成果,故选。不符合题意;文化应该在继承的基础上发展,错误。8对待传统文化,应遵循“尊古而不泥古,创新而不忘古”。对此理解正确的是()继承传统是文化创新的必要前
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 高中历史 课题 能力 提升 解析 新人 选修
链接地址:https://www.31doc.com/p-4850885.html