2019-2020学年高中生物课时分层作业15生态系统的结构新人教版必修.doc
《2019-2020学年高中生物课时分层作业15生态系统的结构新人教版必修.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中生物课时分层作业15生态系统的结构新人教版必修.doc(7页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课时分层作业(十五) 生态系统的结构 (建议用时:45分钟)学业达标练1在生态系统中,生产者肯定是()A自养生物B植物C第二营养级 D草食动物A生产者可以是绿色植物或原核生物如硝化细菌等;属于第一营养级,生活方式上肯定为自养生物。2一个完整的生态系统的结构应包括()A全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的组成成分、食物链和食物网D生态系统的结构包括生态系统的组成成分及营养结构(食物链和食物网)。3在某一生态系统的下列组分中,能将太阳能转变为化学能的是() 【导学号:62672206】A田螺 B小球藻C大肠杆菌 D草鱼B田螺、
2、大肠杆菌、草鱼均属于消费者,不能将太阳能转化为化学能。小球藻具有叶绿体,可以将太阳能转化为化学能。4下图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表示()A生产者、消费者 B生产者、分解者C分解者、生产者 D消费者、分解者B生产者是生态系统的基石,为其他生物直接或间接提供食物。而太空人产生的废物要经过分解者的分解作用才能被处理掉。5下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是() 【导学号:62672207】A青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系B图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C图中所示的食物网中共有4条食物链D蛇在此食物网中处于两个不
3、同营养级B题图的食物网中共有4条食物链。青蛙和蜘蛛有竞争关系又有捕食关系。蛇在不同的食物链中所处的营养级不同。6下列四项中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()A生产者包括植物、蓝藻和化能自养型细菌,分解者包括腐生细菌、腐生真菌、腐生动物,而原核生物包括各种细菌和蓝藻,据图仔细分析比较三个概念的相互关系,可推知A正确。7某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物,能使猫头鹰数量增多的是() 【导学号:62672208】A蛇增多、鹿增多、草减少 B鹿减少、蛇增多、鼠减少C兔减少、草减少、鼠减少 D蛇减少、草增多、鹿减少D猫头鹰数
4、量增多的条件是流入猫头鹰体内的能量要增加。食物网中蛇减少,减少了与猫头鹰的竞争,对增加猫头鹰的数量是有利的。鹿减少,草增加,草增加了鼠和兔也增加,这对猫头鹰数量的增加是有利的。草的增加对猫头鹰的增加也是有利的。8根据图示判断,下列叙述正确的是()A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B图中食物链的条数为2条C细菌与蝉之间的关系属于竞争D蛇属于三级消费者A图示包含生态系统的4种组成成分,A正确;细菌属于分解者,不参与食物链的构成,图中含有1条食物链,B错误;细菌和蝉的营养方式分别是腐生和寄生,两者不具有竞争关系,C错误;蛇属于四级消费者、第五营养级,D错误。9关于生态系统成分内生物部分的
5、叙述中,正确的是() 【导学号:62672209】A生产者中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型B消费者全是异养型真核生物C分解者只包括腐生细菌和真菌D消费者可有可无,在生态系统中不起作用A生产者大多数是光能自养型的真核生物如绿色植物,但也有化能自养型的原核生物如硝化细菌。消费者都是异养型生物,但并不都是真核生物,比如根瘤菌,它以活的生物体豆科植物制造的有机物为食,属于消费者,但属于原核生物。分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等。消费者通过自身的新陈代谢,能将有机物转化为无机物,加快生态系统的物质循环。此外,还能帮助植物传粉、传播种子。10如图为某食物网简图,据图回答下
6、列各问题。(1)此食物网中有_条食物链。(2)图中最短的食物链是_,该食物链有_个营养级,鹰在此食物链中是_级消费者。(3)此食物网中的主要成分是_。(4)该食物网中占有两个营养级的生物是_。(5)由上述简图可知,鹰与蛇的关系是_。解析该食物网中共有3条食物链:草鼠鹰、草鼠蛇鹰、草蝗虫食虫鸟鹰。在最短的食物链“草鼠鹰”中,鹰处在第三营养级,属于二(次)级消费者。根据食物网可知,鹰与蛇存在竞争和捕食关系。答案(1)3(2)草鼠鹰3二(次)(3)草(4)鹰(5)捕食和竞争11某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。某个时期,当地居民大量捕杀鼬,导致岛上鼠种群暴发,随后由鼠疫杆菌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 2020 学年 高中生物 课时 分层 作业 15 生态系统 结构 新人 必修
链接地址:https://www.31doc.com/p-4850910.html