2019-2020学年高中生物课时分层作业8植物生长素的发现新人教版必修.doc
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1、课时分层作业(八) 植物生长素的发现 (建议用时:45分钟)学业达标练1下列是关于植物生长素发现过程的一些说法,错误的是()A达尔文设计简单而富有创造性的实验来证实人们熟视无睹的现象B如果鲍森詹森用玻璃片代替琼脂片,胚芽鞘产生的影响也能传递给下部C温特用实验证实了植物的向光性确实和某种化学物质的分布不均匀有关,首次将该物质命名为生长素,但并不知道生长素的化学本质D首次分离出的生长素不是从植物体内,而是在人的尿液中B胚芽鞘产生的影响不能透过玻璃片,能透过琼脂片。2为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的
2、不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是() 【导学号:62672102】B生长素的横向运输发生在胚芽鞘尖端,且生长素不能穿过云母片,故B正确。3在同一植株上,能正确反映出各部位生长素产生情况的是()A顶芽侧芽,老根生长点B顶芽侧芽,老根生长点C顶芽生长点D顶芽侧芽,老根bBabCab D不能判断C将燕麦的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,过一段时间后,琼脂块上含有一定浓度的生长素。再将琼脂块放置于去掉尖端的胚芽鞘上,虽然经过一段时间的单侧光照射,但是由于胚芽鞘的感光部位是尖端,故单侧光不会引起琼脂中生长素的横向运输,故a、b两个琼脂块中的生长素含量相等。8下列利用胚芽鞘所做
3、的实验中,能说明胚芽鞘尖端确实产生了“生长素”的是()D温特的实验设计证明胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质,促进切去尖端的胚芽鞘弯曲生长。9在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱的一侧开一小窗,固定光源可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15 min匀速转一周的速度。则一星期后幼苗生长状况为图中的()B将暗箱置于旋转器上水平旋转,意味着暗箱、花盆一起旋转;幼苗只受来自小孔的单侧光照射,由此推知幼苗向光源(小窗)生长,即B项符合题意。 10下列是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘),请认真分析实验条件和现象,回答下列问题:(1)A、B实验的推论是:燕麦胚芽鞘具有_。(2)E、F实验的
4、推论是:_。上述实验体现了设计实验的单一变量原则,E、F实验的单一变量是_。(3)A、G实验的推论是:向光性是由于_引起的。(4)预测实验H的现象是_,预测该现象是依据实验_(填符号)。解析(1)A、B两组中的单一变量是单侧光照,光照的一组向光弯曲。(2)E、F两组的单一变量是琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端,接触过尖端的琼脂块能使去除尖端的胚芽鞘生长,没接触过的不生长,说明胚芽鞘尖端中含有某种促进生长的物质。(3)A、G的结果是一致的,G是对A的一个本质解释,G结果的形成是由于生长素在胚芽鞘两侧分布不均造成的。(4)弯曲本质上是生长素分布不均引起的,依据来自G;感光部位尖端的缺失,将不会使生长素再
5、发生横向运输,依据来自于C、D。答案(1)向光性 (2)尖端产生了某种促进生长的物质 琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端 (3)单侧光引起某种物质分布不均(4)向右弯曲 C、D、G11对燕麦胚芽鞘进行如图所示的处理,均给予右侧的单侧光照射。 【导学号:62672105】(1)单侧光照射时,仍直立生长的有_。(2)单侧光照射时,弯向光源生长的有_。(3)单侧光照射时,不生长、不弯曲的有_。(4)如把放在匀速转盘的中央并给予右侧光照,它的生长情况是_。(5)以上实验说明,植物的茎具有_,感受光刺激的部位在_,向光弯曲生长的部位在尖端下部。解析胚芽鞘都有尖端,都能产生生长素,但(锡箔套在了尖端)(处在暗盒中
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